MANUAL DE PAUTAS PARA LA EDUCACION SEXUAL ADOLESCENTES Y JOVENES
Páginas: 17 (4250 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2015
MANUAL DE PAUTAS PARA LA EDUCACION SEXUAL ADOLESCENTES Y JOVENES
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE ASIS
PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD
M.Sc. CARLOS JORGE LANDAETA MENDOZA
INTEGRANTES
MICAELA ARISPE
IVAN BALDERRAMA
MARITE CALISAYA
DAYANA JOVE
PABLO VALDEZ
MARIANA ZALLES
Indice
Presentación
Introducción
Módulo 1 La adolescencia y la juventud como etapas del curso de la vida
1.1. Los cambios en lapubertad
1.2. La adolescencia como fenómeno psicosociocultural
1.3. La sexualidad y la juventud
1.4. El marco conceptual para el desarrollo y la salud sexualde adolescentes y jóvenes
Módulo 2 Las situaciones de riesgo que afectan a la salud sexual
2.1. Embarazo adolescente
2.2. Infecciones de transmisión sexual
2.3. Virus de Inmunodeficiencia Humana y el Síndromede Inmunodeficiencia AdquiridaMódulo 3 Acciones y estrategias para promover la salud sexual
3.1. La cultura preventiva y el autocuidado
3.2. Mejorando nuestra salud sexual y reproductiva: métodos anticonceptivos
3.3 Sexo seguro y sexo protegido
Bibliografía
PRESENTACIÓN
La inclusión de la salud sexual y reproductivaen el desarrollo de los habitantes se vuelve necesaria en el contexto de la población mundial y local. Lasacciones que se han realizado, en los últimosaños, han marcado pautas importantes permitiendo dirigir de esta forma las acciones en el corto, mediano y largo plazo que atiendan las necesidades de los grupos vulnerables.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización Mundial de la Salud (OMS),coinciden en que la educación en poblaciónes una herramienta medular para alcanzar losObjetivos del Desarrollo del Milenio, en donde la salud sexual y reproductiva involucra directamente a cuatro de los ocho objetivos: Igualdad entre los géneros;
Reducir la mortalidad de los niños; Mejorar la salud materna; y Combatir el VIH/sida. (apps.who.int/rhl/adolescent/es/)
INTRODUCCIÓN
La población joven conforma un grupo heterogéneo, propiciando distintas condiciones y experiencias devida, mismas que, a diferencia de las generaciones anteriores, se desarrollan inmersos en profundos cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos, generando impresiones variadas de un mismo fenómeno, con la oportunidad propicia para una formación completa e integral, al tiempo devolverlos vulnerables por acceder a información poco validada, distorsionando su apreciación personal de latemática.
Hoy, los adolescentes y jóvenes socializan en un entorno que reconoce la necesidad de combatir la desigualdad de género y, cada vez, cuentan con más posibilidades, recursos y medios para tomar libre y responsablemente sus propias decisiones, incluidas las de la vida sexual y reproductiva. Por ello, los esfuerzos generados en educación en población, aportarán elementos para tomardecisiones más favorables para su futuro.
TEMA 1- La adolescencia y la juventud como etapas del curso de la vida
1.1. Los cambios en la pubertad
La pubertad es un hecho biológico que ocurre en las mujeres generalmente entre los 10 y 12 años de edad y en los hombres alrededor de un año después, es decir, entre los 11 y 13 años. Este proceso provoca una serie de cambios internos y externos en elcuerpo de los jóvenes, que concluyen con la maduración sexual y, por lo tanto, con la capacidad biológica de tener hijos.Los niños y las niñas comienzan a crecer de una manera intensa y rápida. Como el crecimiento es vertiginoso, les resulta difícil ajustarse al cambio; y de manera pasajera pierden el control de sus movimientos, chocan con los muebles o rompen objetos de manera involuntaria.Acompañando a este crecimiento aparecen los caracteres sexuales denominados secundarios. En esta etapa el sudor adquiere un olor distinto y en ocasiones aparecen brotes de acné. (http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/puberty_esp.html#a_El_cuerpo_se_forma)
1.2. La adolescencia como fenómeno psicosociocultural
La adolescencia representa una transición brusca, agitada, inimaginada, que llena de...
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE ASIS
PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD
M.Sc. CARLOS JORGE LANDAETA MENDOZA
INTEGRANTES
MICAELA ARISPE
IVAN BALDERRAMA
MARITE CALISAYA
DAYANA JOVE
PABLO VALDEZ
MARIANA ZALLES
Indice
Presentación
Introducción
Módulo 1 La adolescencia y la juventud como etapas del curso de la vida
1.1. Los cambios en lapubertad
1.2. La adolescencia como fenómeno psicosociocultural
1.3. La sexualidad y la juventud
1.4. El marco conceptual para el desarrollo y la salud sexualde adolescentes y jóvenes
Módulo 2 Las situaciones de riesgo que afectan a la salud sexual
2.1. Embarazo adolescente
2.2. Infecciones de transmisión sexual
2.3. Virus de Inmunodeficiencia Humana y el Síndromede Inmunodeficiencia AdquiridaMódulo 3 Acciones y estrategias para promover la salud sexual
3.1. La cultura preventiva y el autocuidado
3.2. Mejorando nuestra salud sexual y reproductiva: métodos anticonceptivos
3.3 Sexo seguro y sexo protegido
Bibliografía
PRESENTACIÓN
La inclusión de la salud sexual y reproductivaen el desarrollo de los habitantes se vuelve necesaria en el contexto de la población mundial y local. Lasacciones que se han realizado, en los últimosaños, han marcado pautas importantes permitiendo dirigir de esta forma las acciones en el corto, mediano y largo plazo que atiendan las necesidades de los grupos vulnerables.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización Mundial de la Salud (OMS),coinciden en que la educación en poblaciónes una herramienta medular para alcanzar losObjetivos del Desarrollo del Milenio, en donde la salud sexual y reproductiva involucra directamente a cuatro de los ocho objetivos: Igualdad entre los géneros;
Reducir la mortalidad de los niños; Mejorar la salud materna; y Combatir el VIH/sida. (apps.who.int/rhl/adolescent/es/)
INTRODUCCIÓN
La población joven conforma un grupo heterogéneo, propiciando distintas condiciones y experiencias devida, mismas que, a diferencia de las generaciones anteriores, se desarrollan inmersos en profundos cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos, generando impresiones variadas de un mismo fenómeno, con la oportunidad propicia para una formación completa e integral, al tiempo devolverlos vulnerables por acceder a información poco validada, distorsionando su apreciación personal de latemática.
Hoy, los adolescentes y jóvenes socializan en un entorno que reconoce la necesidad de combatir la desigualdad de género y, cada vez, cuentan con más posibilidades, recursos y medios para tomar libre y responsablemente sus propias decisiones, incluidas las de la vida sexual y reproductiva. Por ello, los esfuerzos generados en educación en población, aportarán elementos para tomardecisiones más favorables para su futuro.
TEMA 1- La adolescencia y la juventud como etapas del curso de la vida
1.1. Los cambios en la pubertad
La pubertad es un hecho biológico que ocurre en las mujeres generalmente entre los 10 y 12 años de edad y en los hombres alrededor de un año después, es decir, entre los 11 y 13 años. Este proceso provoca una serie de cambios internos y externos en elcuerpo de los jóvenes, que concluyen con la maduración sexual y, por lo tanto, con la capacidad biológica de tener hijos.Los niños y las niñas comienzan a crecer de una manera intensa y rápida. Como el crecimiento es vertiginoso, les resulta difícil ajustarse al cambio; y de manera pasajera pierden el control de sus movimientos, chocan con los muebles o rompen objetos de manera involuntaria.Acompañando a este crecimiento aparecen los caracteres sexuales denominados secundarios. En esta etapa el sudor adquiere un olor distinto y en ocasiones aparecen brotes de acné. (http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/puberty_esp.html#a_El_cuerpo_se_forma)
1.2. La adolescencia como fenómeno psicosociocultural
La adolescencia representa una transición brusca, agitada, inimaginada, que llena de...
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