manual de pediatria
Páginas: 53 (13007 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
ESCUELA DE ENFERMERÍA Y SALUD PÚBLICA
COMPILACION DE LA UNIDAD III
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE ENFERMERIA PEDIATRICA
MATERIA: ENFERMERIA PEDIATRICA
SEMESTRE:4º.
ELABORO: LE. MARIA DE LOS ANGELES ORDUÑA.
INTRODUCCIÓN
La realización de procedimientos a los niños es uno de los retos que el alumno de enfermería deberá afrontar a lo largo de sus prácticas hospitalarias y en su futuro profesional; las intervenciones enfermeras en el ámbito pediátrico suponen en muchas ocasiones, un alto grado de dificultad tanto para elniño y la familia como para el profesional.
Para favorecer el éxito en la realización de los procedimientos, y a la vez facilitar una interrelación adecuada con el niño y la familia, es necesario poner especial énfasis en la formación del profesional de enfermería dentro del ámbito pediátrico, en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes específicas se refiere.
La utilización demanuales de soporte ha sido de gran utilidad para la adquisición de competencias dentro de las prácticas profesionales. El manual de procedimientos y técnicas de enfermería pediátrica pretende ser un recurso de soporte pedagógico que aumente el aprendizaje significativo del alumno en las aulas de prácticas de simulación y dentro de las prácticas profesionales, aportando no sólo los conocimientosteóricos básicos, sino también las habilidades específicas y actitudes adecuadas para la realización de los diferentes procedimientos y técnicas en el ámbito pediátrico.
El estudio previo del manual permite al alumno acudir a las sesiones con los conocimientos teóricos suficientes, optimizando el tiempo de práctica en el aula y facilitando el desarrollo de las sesiones.
En este manual sedescribe de manera clara y protocolizada los procedimientos enfermeros básicos en el ámbito pediátrico, los cuales pueden ser aplicados en cualquier institución de salud, considerando la adaptación a las normas y los recursos propios de cada una de ellas.
CONTENIDO
1. TOMA DE SIGNOS VITALES
2.1 ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS POR VÍA ORAL.
3. BAÑO DELRECIEN NACIDO Y/O LACTANTE (ARTESA).
4. TERMORREGULACIÓN EN EL RECIÉN NACIDO
5. BALANCE HÍDRICO.
6. INSTALACIÓN DE VENOCLISIS.
7. MEDIDAS DE SUJECCIÓN.
8- FOTOTERAPIA
9- MÉTODOS DE ALIMENTACIÓN
10. OXIGENOTERAPIA.
11. NEBULIZACIONES O AEROSOLTERAPIA
12. FISIOTERAPIA PULMONAR
13. ASPIRACIÓN DE SECRECIONES
14- SOMATOMETRIA PARA EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO DEL NIÑO15- TÉCNICA DE TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA
16-TÉCNICAS DE AISLAMIENTO.
1. TOMA DE SIGNOS VITALES
Los signos vitales son aquellas señales o reacciones que presentan los seres humanos, que permiten saber que mantienen las funciones básicas de su organismo, es decir, que se encuentran vivos
Los Signos Vitales son: Respiración, Pulso, Temperatura y PrensiónArterial.
1.1 RESPIRACIÓN.
La respiración es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera y consta de dos fases, durante las cuales, añadimos oxígeno al cuerpo (inspiración) que luego será transportado a las células por medio de la hemoglobina de la sangre; y eliminamos dióxido de carbono (espiración), residuo que resulta de los procesos metabólicos que ocurren al interior de lacélula.
Objetivo:
Valorar el tipo y las características de la respiración del individuo.
Equipo:
Reloj segundero.
Libreta y lápiz.
Principios científicos:
Anatomía: Los alvéolos pulmonares forman el parénquima pulmonar.
Fisiología: El intercambio de oxígeno y dióxido de carbono se efectúa dentro de los alvéolos.
Microbiología: Los gérmenes se encuentran en el aire. La humedad favorece la...
ESCUELA DE ENFERMERÍA Y SALUD PÚBLICA
COMPILACION DE LA UNIDAD III
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE ENFERMERIA PEDIATRICA
MATERIA: ENFERMERIA PEDIATRICA
SEMESTRE:4º.
ELABORO: LE. MARIA DE LOS ANGELES ORDUÑA.
INTRODUCCIÓN
La realización de procedimientos a los niños es uno de los retos que el alumno de enfermería deberá afrontar a lo largo de sus prácticas hospitalarias y en su futuro profesional; las intervenciones enfermeras en el ámbito pediátrico suponen en muchas ocasiones, un alto grado de dificultad tanto para elniño y la familia como para el profesional.
Para favorecer el éxito en la realización de los procedimientos, y a la vez facilitar una interrelación adecuada con el niño y la familia, es necesario poner especial énfasis en la formación del profesional de enfermería dentro del ámbito pediátrico, en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes específicas se refiere.
La utilización demanuales de soporte ha sido de gran utilidad para la adquisición de competencias dentro de las prácticas profesionales. El manual de procedimientos y técnicas de enfermería pediátrica pretende ser un recurso de soporte pedagógico que aumente el aprendizaje significativo del alumno en las aulas de prácticas de simulación y dentro de las prácticas profesionales, aportando no sólo los conocimientosteóricos básicos, sino también las habilidades específicas y actitudes adecuadas para la realización de los diferentes procedimientos y técnicas en el ámbito pediátrico.
El estudio previo del manual permite al alumno acudir a las sesiones con los conocimientos teóricos suficientes, optimizando el tiempo de práctica en el aula y facilitando el desarrollo de las sesiones.
En este manual sedescribe de manera clara y protocolizada los procedimientos enfermeros básicos en el ámbito pediátrico, los cuales pueden ser aplicados en cualquier institución de salud, considerando la adaptación a las normas y los recursos propios de cada una de ellas.
CONTENIDO
1. TOMA DE SIGNOS VITALES
2.1 ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS POR VÍA ORAL.
3. BAÑO DELRECIEN NACIDO Y/O LACTANTE (ARTESA).
4. TERMORREGULACIÓN EN EL RECIÉN NACIDO
5. BALANCE HÍDRICO.
6. INSTALACIÓN DE VENOCLISIS.
7. MEDIDAS DE SUJECCIÓN.
8- FOTOTERAPIA
9- MÉTODOS DE ALIMENTACIÓN
10. OXIGENOTERAPIA.
11. NEBULIZACIONES O AEROSOLTERAPIA
12. FISIOTERAPIA PULMONAR
13. ASPIRACIÓN DE SECRECIONES
14- SOMATOMETRIA PARA EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO DEL NIÑO15- TÉCNICA DE TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA
16-TÉCNICAS DE AISLAMIENTO.
1. TOMA DE SIGNOS VITALES
Los signos vitales son aquellas señales o reacciones que presentan los seres humanos, que permiten saber que mantienen las funciones básicas de su organismo, es decir, que se encuentran vivos
Los Signos Vitales son: Respiración, Pulso, Temperatura y PrensiónArterial.
1.1 RESPIRACIÓN.
La respiración es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera y consta de dos fases, durante las cuales, añadimos oxígeno al cuerpo (inspiración) que luego será transportado a las células por medio de la hemoglobina de la sangre; y eliminamos dióxido de carbono (espiración), residuo que resulta de los procesos metabólicos que ocurren al interior de lacélula.
Objetivo:
Valorar el tipo y las características de la respiración del individuo.
Equipo:
Reloj segundero.
Libreta y lápiz.
Principios científicos:
Anatomía: Los alvéolos pulmonares forman el parénquima pulmonar.
Fisiología: El intercambio de oxígeno y dióxido de carbono se efectúa dentro de los alvéolos.
Microbiología: Los gérmenes se encuentran en el aire. La humedad favorece la...
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