Manual De Practicas De Quimica

MANUAL DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
QUÍMICA I












Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro




Dirección Académica












Rev. 2011 B
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 1


ENTRE TUBITOS Y FIERRITOS

(CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO


Introducción

Es muy importante que el alumno se familiarice con cada uno de los aparatos,sustancias químicas, el análisis y el material frecuentemente utilizado, pues dominándolos puede llegar a seleccionarlos y trabajar con ellos adecuadamente, con lo cual desarrollará la habilidad necesaria para realizar cualquier práctica de todas las ciencias naturales.
Además de conocer los nombres y los usos del material y equipo de laboratorio, debe aprender a utilizar las técnicas de cuidadosnecesarios para limpiarlos y conservarlos en buen estado.
Los alumnos deberán acatar el reglamento de laboratorio, y estar muy atentos a las explicaciones que el profesor les de, pues el uso y el manejo de sustancias químicas en forma inadecuada presenta gran riesgo para todos.
De acuerdo al campo de estudios de las ciencias naturales, las mediciones más importantes y frecuentes que se realizan seincluyen las de masa, volumen, densidad, tiempo y temperatura.

Es importante que antes de realizar esta actividad experimental investigues lo necesario para resolver el siguiente:


Cuestionario


1. Según tu criterio, ¿consideras que una persona aprendería correctamente a cocinar sin contar con los instrumentos necesarios, o sin conocer su manejo y funcionamiento? Justifica tu respuesta.2. Investiga los materiales o equipos de medición que emplea comúnmente:
| Un panadero |Una ama de casa |Un médico general |
| | | |

3. ¿Cuál será la diferencia entre unabáscula convencional y una eléctrica? (Sugerencia: Puedes observar ambos ejemplos en un supermercado)




4. ¿Cuál será la diferencia entre un material y un equipo de laboratorio? Menciona un ejemplo en ambos casos.



5. Analiza la siguiente figura e identifica cada uno de los materiales utilizados en el aparato mostrado.















6. Analiza y completa la siguientetabla utilizando el Sistema Internacional de Unidades

|Medida |Unidad |Símbolo |Material o equipo utilizado para su determinación |
|Masa | | | |
|Longitud | | ||
|Volumen | | | |
|Tiempo | | | |
|Temperatura | || |
|Energía | | | |

7. Investiga cómo se clasifica el material de laboratorio e indica tres ejemplos de cada caso.





Objetivo


Que el alumno se familiarice con los equipos, materiales ysustancias químicas de uso frecuente en el laboratorio, que adquiera cierta habilidad y destreza en el manejo de los mismos, facilitando así el desarrollo de las prácticas siguientes.


Materiales y sustancias


|Materiales |Sustancias |
|Charola con diferentes tipos de materiales y...