MANUAL DE PRIMEROS PASOS DE RSU Y SU EVALUACION 1

MANUAL DE PRIMEROS PASOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y SU EVALUACION.


Desde los años sesenta se ha incrementado el número de instituciones de educación superior y de estudiantesmatriculados. Estos avances en la oferta y en la demanda de al educación superior han sido en gran parte posibles gracias a importantes esfuerzos por parte de gobiernos, organismos internacionales ymultilaterales, sector privado y otras entidades. Sin embargo, este crecimiento ha generado también consecuencias negativas, una de ella es la profundización de una crisis de identidad en las universidadeslatinoamericanas.
Dado el papel clave que las universidades desempeñan en el desarrollo de la región, esta crisis no puede ni debe pasar inadvertida.
La universidad ha acumulado múltiples esfuerzos enese sentido y actualmente tiene el desafío de corresponsabilizarse aún más por construir su pertinencia filosófica, social, científica, académica, laboral, institucional, ecológica y humana.
A niveluniversitario hay la tendencia a considerar ue el cumplimiento del servicio comunitario en los estudiantes en todas las carreras es la manera de hacer realidad los programas de RSU.
Ningunauniversidad puede autoproclamarse socialmente responsable, pero todas pueden responsabilizarse por sus vínculos e impactos sociales
“…..Por lo tanto, el proceso de responsabilidad social alcanza los cuatroámbitos de la universidad:
Ámbito organizacional: en tanto institución que opera en torno a un proyecto universitario, con una estructura que lo desarrolla y unas políticas concretas que lo promueven. Unainstitución, además, que consume, contrata, genera residuos, etcétera.
Ámbito educativo: en tanto institución que se encarga de la formación de sus estudiantes, con una vocación profesionalizante ycívica.
Ámbito del conocimiento: en tanto institución que investiga, que produce saber y lo transmite.
Ámbito social: en tanto institución que forma parte de la sociedad e interactúa con otros...