Manual de procedimiento para evaluación docente

MANUAL DE PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE
I. Propósito
El objetivo del presente manual es normar el proceso de evaluación docente para los cursos que
se imparten en El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) en todas sus unidades. La evaluación
docente tiene el propósito de retroalimentar, mantener, mejorar y apoyar las actividades de
docencia en ECOSUR, con el fin de garantizar lacalidad requerida para la misma en un
posgrado de excelencia. Se entiende por evaluación docente aquélla que realizan estudiantes
que asisten a los cursos de maestría de ECOSUR referente tanto al desempeño docente y de
asistentes de enseñanza, como a la estructuración de un curso. Para ser evaluado se debe
impartir por lo menos 10% de un curso.

II. Instancias e instrumentos
IIa. La evaluacióndocente consistirá en la aplicación de un cuestionario en línea que integra
aspectos cuantitativos y cualitativos (Anexo 19) relativos a la opinión de estudiantes sobre los
contenidos, forma y calidad de exposición de los cursos.
IIb. Los resultados de la evaluación docente serán atendidos por un Comité de Evaluación (en lo
sucesivo CE), en cada sede de ECOSUR. Dicho CE estará conformado pordos estudiantes, dos
docentes y la Coordinación local del Posgrado, quien convocará las reuniones, de acuerdo con
los requisitos y disposiciones del artículo 16 del Reglamento de Maestría en Ciencias (RMC). A
criterio del propio CE, se elevará a tres el número de estudiantes o docentes, si se juzga que la
diversidad y número de cursos en la unidad así lo exigen. El CE se establecerá durante el1er
cuatrimestre de cada año.
IIc. En concordancia con el artículo 15 del RMC, el CE tendrá dos funciones:
i) Revisar las evaluaciones sobre los cursos y docentes por parte de estudiantes, y
ii) Emitir recomendaciones o felicitaciones para cada docente y asistente de enseñanza.
IId. Los resultados de las evaluaciones serán registrados en un oficio firmado por cada integrante
del CE, el cualserá entregado al personal docente a través de la Coordinación de Posgrado (CP)
de cada unidad de ECOSUR. En aquellos casos que requieran algún seguimiento especial, la CP
deberá turnar una copia del oficio al Comité de Docencia (CD).

III. Normas para la ejecución y procesamiento de la evaluación
IIIa. La CP de cada unidad tendrá la responsabilidad de ver que se realice esta evaluación enlínea por parte de quienes tomaron el curso, después de haber completado al menos el 75% de
algún curso, y antes de que este finalice. Quien sea responsable del curso dará un espacio, una
semana antes de terminar el curso para que sus estudiantes realicen la evaluación del mismo.
Esto implica que la evaluación necesariamente deberá llevarse a cabo antes de que las personas
inscritas al cursoconozcan sus calificaciones finales.
IIIb. La información sistematizada se remitirá junto con los cuestionarios originales al CE en un
plazo no mayor de 15 días a partir de la fecha de evaluación.
IIIc. El CE deberá reunirse en un plazo no mayor a 15 días después de la entrega de la
información sistematizada.

IV. Dictámenes
IVa. El CE corroborará y firmará un dictamen para cada docente oasistente de enseñanza, el
cual incluirá:
i) La calificación (mencionando el valor de la mediana y el rango) obtenida en cada
aspecto del curso (cada bloque de preguntas del formato de evaluación).
ii) Una trascripción tipográfica de los comentarios textuales que estudiantes hicieren al
docente responsable.
iii) El CE considerará las calificaciones de cada sección y el análisis de loscomentarios
emitidos por estudiantes.

IVb. La observación final por parte del CE se emitirá señalando los puntos que deberán ser
atendidos por quien sea docente, en su caso.
IVc. Cuando se trate de un curso impartido por más de una persona y alguien tenga un
desempeño desfavorable, el CE lo comunicará a la profesora o profesor responsable de dicha
situación.
IVd. Los dictámenes serán enviados...