Manual de Protocolos de Seguridad FINAL

Manual de Protocolos de
Seguridad Escolar
Educación Básica

Mayores problemas ante un desastre
•No estar preparado para afrontar, evitar o mitigar los
efectos del mismo.
•No contar con capacitaciónpermanente
•No contar con herramientas necesarias

Aspectos generales
El mejor sistema de seguridad es la prevención.
Minimizar los riesgos en el plantel escolar.

Es por demás importante contar conel Programa
Interno de Protección Civil
Para salvaguardar la integridad física y mental de los
alumnos, docentes y personal en general.

Para ello el Programa Interno incluye los planes decontingencia, para afrontarlos.

Reglas básicas de seguridad

Hora
Dorada

Es importante
Que Directivos y Maestros tengan la
capacitación para saber a qué instancia
acudir o cómo poner en marcha losmecanismos de Emergencia Estatal ,
como parte de su Programa Interno de
Protección Civil.

Hora
Dorada

Contar con un
plan de contingencias
•Disminuye el margen de error
•Permite optimizar lasresponsabilidades que
comprenden todo el protocolo
de seguridad
•Ayuda a obtener mejores
resultados.

Hora
Dorada

Tipos de incidentes o contingencias
Accidentes
Incidentes

Lesiones
No lesiones

¿Incidentes oContingencias?
Fenómenos Naturales
Contingencias

Provocados por el
hombre

Consideraciones generales de los
protocolos de acción
 Contar con el Programa Interno de Protección
Civil.
 Contar con tresnúmeros telefónicos
personas de contacto, por alumno.

de

 El maestro deberá tener identificado problemas
como: alergias, afecciones cardiacas, alumnos
con capacidades diferentes, etc.

 El maestrodebe ser capaz de calmar a los
alumnos para que no entren en pánico.
 Tener a la mano los números de emergencia
locales, además del 066
 Tener siempre bien abastecido el botiquín escolar.
 Contarcon extintores y señalamientos de rutas de
evacuación y punto de reunión.

 Contar con algún tipo de alarma para los
incidentes.
 Contar con identificador de llamadas telefónicas.
 Contar con un...