Manual de proyecto

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Consejo Ejecutivo
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PARÍS, 20 de julio de 2009 Original: Inglés

Punto 19 del orden del día provisional

INFORME DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN DEL INSTITUTO DE ESTADÍSTICA DE LA UNESCO (IEU) SOBRE LAS ACTIVIDADES DEL INSTITUTO

RESUMEN El presente documento ha sido preparado de conformidad con el apartado e) del párrafo 1 del Artículo V de los Estatutosdel Instituto de Estadística de la UNESCO (Resolución 30 C/44) y la Decisión 177 EX/65. Las repercusiones financieras y administrativas de las actividades reseñadas en el presente informe se ciñen a los parámetros establecidos en el actual documento C/5. Medida que se prevé adopte el Consejo Ejecutivo: decisión propuesta en el párrafo 36.

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INTRODUCCIÓN
1. El cometido del Institutode Estadística de la UNESCO (IEU) consiste en proporcionar informaciones estadísticas que contribuyan a la adopción de decisiones en los Estados Miembros y las organizaciones internacionales y faciliten el debate, basado en datos concretos, en las esferas de competencia de la UNESCO. La labor del IEU se centra en cuatro ámbitos de acción principales, esto es: a) el acopio, la validación y ladifusión en el momento oportuno de estadísticas e indicadores transnacionales y documentación conexa, de utilidad para la formulación de políticas; la elaboración de una metodología que sirva de base para el acopio y la valoración de datos fiables comparables en el plano transnacional; la asistencia para la creación de capacidades estadísticas y analíticas en los Estados Miembros; y el análisis y lainterpretación de los datos transnacionales.

b) c) d)

2. De conformidad con sus Estatutos, el IEU no sólo debe satisfacer las necesidades de los Estados Miembros y de la UNESCO, sino que en la medida en que cuente con recursos adicionales, debe también atender las solicitudes de los usuarios de otras organizaciones nacionales e internacionales. Con ese fin, el IEU ha entablado relaciones con unaserie de instituciones y con distintas organizaciones internacionales, tanto del sistema de las Naciones Unidas como ajenas a éste. 3. En este informe se presenta un resumen de las principales actividades realizadas desde octubre de 2008, fecha en que se sometió al Consejo Ejecutivo de la UNESCO el último informe. El Instituto está dispuesto a facilitar más detalles sobre cualquier aspecto de sulabor de interés para el lector, previa solicitud. DATOS SOBRE EDUCACIÓN Difusión y divulgación de datos sobre educación 4. La publicación de los datos relativos al año escolar 2007 concluyó como estaba previsto, en abril de 2009. A fin de mejorar la puntualidad de los datos comparativos sobre educación, el IEU sigue publicando más rápidamente los datos sobre los países que presentan lainformación con prontitud. Compendio Mundial de la Educación 2009 5. En esta edición del Compendio Mundial de la Educación se presentan indicadores de la educación en el mundo para el año escolar 2006-2007. El capítulo analítico se centra en las nuevas tendencias mundiales en la enseñanza superior y pone de relieve el rápido crecimiento de los sistemas de tercer ciclo desde 1970, así como los cambios en laspautas de titulación en la educación superior según las especialidades académicas y la movilidad internacional de los alumnos. Asimismo se presentan series retrospectivas que se remontan a 1970 y que muestran los progresos realizados en la enseñanza superior. El Compendio se publicará en junio de 2009. Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) 6. A petición de la ConferenciaGeneral de la UNESCO celebrada en 2007, el IEU ha iniciado un proceso oficial de revisión de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE). Con este fin, el IEU creó en enero de 2009 un Grupo de asesoramiento técnico,

182 EX/19 – pág. 2 compuesto de 12 expertos en clasificación procedentes de diversas regiones, así como de representantes de la Organización de Cooperación...