MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA AUMENTADO JUNIO 2012
Páginas: 52 (12888 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
PREPARATORIA EMILIANO ZAPATA SALAZAR
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA
JUNIO DE 2012
INTRODUCCIÓN
El presente manual consta de dieciocho prácticas, ayudara al estudiante a reforzar por medio de las prácticas de laboratorio el conocimiento adquirido en el aula durante el curso teórico. El programa de física que se imparte en eltercer año de bachillerato consta de siete unidades.
En la unidad I Introducción al conocimiento de la física y sus herramientas se utilizan los conocimientos de la física por medio de modelos matemáticos para describir los fenómenos físicos y entenderlos en la vida cotidiana. Se comienza con el tema de mediciones, seguido de proporciones directas e inversamente proporcionales, por último seestudian las cantidades vectoriales.
En la Unidad II Cinemática se analizan los diferentes tipos de movimiento a velocidades pequeñas con respecto a la de la luz; a través de experimentos e interpretaciones gráficas, promoviendo la motivación y el gusto por el rigor científico. Se analiza el movimiento rectilíneo uniforme, uniformemente acelerado, movimientos bidimensionales como lo es el tiroparabólico y se experimenta la búsqueda del valor de la gravedad.
En la Unidad III Dinámica se analizan y determina las causas y efectos del movimiento, por medio de las leyes de Newton a través de identificar las fuerzas presentes en el fenómeno. Se determinan coeficientes de fricción, estáticos y dinámicos.
En la Unidad IV Principios de conservación se conocen los conceptos de Impulso, cantidad demovimiento, trabajo, energía mecánica y los principios de conservación, aplicándolos para resolver problemas relacionados en situaciones de la vida real.
En la Unidad V Electromagnetismo se analizan las leyes de la electricidad y electromagnetismo por medio de experimentos sencillos para valorar su impacto en el desarrollo de la tecnología y en la vida cotidiana.
En la Unidad VI Óptica seanalizan las causas que producen la refracción y reflexión de la luz en el medio ambiente, mediante la utilización de diagramas y ecuaciones para localizar y describir las imágenes formadas por lentes y espejos, aplicándolos a la solución de problemas que se presenten en su entorno
Y finalmente en la Unidad VII Termodinámica se comprende el intercambio de energía en los procesos de un sistema enequilibrio termodinámico, se experimenta la ley de enfriamiento de Newton.
Al final de cada práctica se anexan una serie de preguntas cuya finalidad es la de reforzar lo visto en cada una de ellas.
ÍNDICE
Práctica
Página
1. MEDICIONES Y PROPAGACION DE ERRORES
4
2. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
10
3. VECTORES
15
4. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
19
5. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTEVARIADO
22
6. DETERMINACION DE LA ACELERACION POR CINEMATICA Y DINAMICA
28
7. DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE FRICCIÓN
34
8. TIRO PARABOLICO
39
9. DETERMINACION DEL VALOR DE DE LA GRAVEDAD g
44
10. TRABAJO Y ENERGIA
49
11. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DEL MOMENTO LINEAL
54
12. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA
62
13. ENERGIA POTENCIAL ELASTICA
66
14.ELECTROSTÁTICA
71
15CIRCUITOS EN SERIE, PARALELO Y LEY DE OHM
75
16.SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
81
17.LEY DE SNELL
85
18. TERMODINAMICA. LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON
88
Bibliografía
92
PRÁCTICA 1. MEDICIONES Y PROPAGACION DE ERRORES
UNIDAD I: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA Y SUS HERRAMIENTAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Utilizar los conocimientos de la física por medio de modelos matemáticos paradescribir los fenómenos físicos y entenderlos en la vida cotidiana.
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: Comprobar que el resultado de una medición dependerá de la calidad del instrumento a utilizar y de la unidad seleccionada, calculara errores absolutos, relativos y su propagación; sabrá utilizar el vernier, cinta métrica, regla francesa, y el tornillo micrométrico.
MARCO TEÓRICO
Medir.- Es la comparación de...
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
PREPARATORIA EMILIANO ZAPATA SALAZAR
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA
JUNIO DE 2012
INTRODUCCIÓN
El presente manual consta de dieciocho prácticas, ayudara al estudiante a reforzar por medio de las prácticas de laboratorio el conocimiento adquirido en el aula durante el curso teórico. El programa de física que se imparte en eltercer año de bachillerato consta de siete unidades.
En la unidad I Introducción al conocimiento de la física y sus herramientas se utilizan los conocimientos de la física por medio de modelos matemáticos para describir los fenómenos físicos y entenderlos en la vida cotidiana. Se comienza con el tema de mediciones, seguido de proporciones directas e inversamente proporcionales, por último seestudian las cantidades vectoriales.
En la Unidad II Cinemática se analizan los diferentes tipos de movimiento a velocidades pequeñas con respecto a la de la luz; a través de experimentos e interpretaciones gráficas, promoviendo la motivación y el gusto por el rigor científico. Se analiza el movimiento rectilíneo uniforme, uniformemente acelerado, movimientos bidimensionales como lo es el tiroparabólico y se experimenta la búsqueda del valor de la gravedad.
En la Unidad III Dinámica se analizan y determina las causas y efectos del movimiento, por medio de las leyes de Newton a través de identificar las fuerzas presentes en el fenómeno. Se determinan coeficientes de fricción, estáticos y dinámicos.
En la Unidad IV Principios de conservación se conocen los conceptos de Impulso, cantidad demovimiento, trabajo, energía mecánica y los principios de conservación, aplicándolos para resolver problemas relacionados en situaciones de la vida real.
En la Unidad V Electromagnetismo se analizan las leyes de la electricidad y electromagnetismo por medio de experimentos sencillos para valorar su impacto en el desarrollo de la tecnología y en la vida cotidiana.
En la Unidad VI Óptica seanalizan las causas que producen la refracción y reflexión de la luz en el medio ambiente, mediante la utilización de diagramas y ecuaciones para localizar y describir las imágenes formadas por lentes y espejos, aplicándolos a la solución de problemas que se presenten en su entorno
Y finalmente en la Unidad VII Termodinámica se comprende el intercambio de energía en los procesos de un sistema enequilibrio termodinámico, se experimenta la ley de enfriamiento de Newton.
Al final de cada práctica se anexan una serie de preguntas cuya finalidad es la de reforzar lo visto en cada una de ellas.
ÍNDICE
Práctica
Página
1. MEDICIONES Y PROPAGACION DE ERRORES
4
2. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
10
3. VECTORES
15
4. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
19
5. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTEVARIADO
22
6. DETERMINACION DE LA ACELERACION POR CINEMATICA Y DINAMICA
28
7. DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE FRICCIÓN
34
8. TIRO PARABOLICO
39
9. DETERMINACION DEL VALOR DE DE LA GRAVEDAD g
44
10. TRABAJO Y ENERGIA
49
11. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DEL MOMENTO LINEAL
54
12. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA
62
13. ENERGIA POTENCIAL ELASTICA
66
14.ELECTROSTÁTICA
71
15CIRCUITOS EN SERIE, PARALELO Y LEY DE OHM
75
16.SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
81
17.LEY DE SNELL
85
18. TERMODINAMICA. LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON
88
Bibliografía
92
PRÁCTICA 1. MEDICIONES Y PROPAGACION DE ERRORES
UNIDAD I: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA Y SUS HERRAMIENTAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Utilizar los conocimientos de la física por medio de modelos matemáticos paradescribir los fenómenos físicos y entenderlos en la vida cotidiana.
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: Comprobar que el resultado de una medición dependerá de la calidad del instrumento a utilizar y de la unidad seleccionada, calculara errores absolutos, relativos y su propagación; sabrá utilizar el vernier, cinta métrica, regla francesa, y el tornillo micrométrico.
MARCO TEÓRICO
Medir.- Es la comparación de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.