Manual de psicoterapia cognitiva

MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA

Juan José Ruiz Sánchez
y
Justo José Cano Sánchez

INDICE
Introducción
PARTE I : TEORÍA Y FUNDAMENTOS
1. Antecedentes históricos
2. Los fundadores de la psicoterapia cognitiva: Ellis y Beck
3. Elementos teóricos centrales. El análisis de la estructura de significado
4. Psicoterapia cognitiva y otras orientaciones psicoterapéuticas. Semejanzas ydiferencias.
PARTE II : EL PROCESO TERAPÉUTICO
5. Procesos de cambio y estabilidad
6. Fases generales del proceso terapéutico
PARTE III : LA RELACIÓN TERAPÉUTICA
7. Elementos básicos de la relación terapéutica
8. La relación terapéutica como vía de cambio cognitivo
9. Modificaciones técnicas del planteamiento terapéutico
PARTE IV : APLICACIONES CLÍNICAS. ELEMENTOS BÁSICOS
10. Tratamiento de ladepresión no psicótica
11. Tratamiento del duelo patológico
12. Tratamiento de los trastornos de ansiedad
13. Trastornos histéricos : Neurosis histéricas
14. Trastorno hipocondríaco : Neurosis hipocondríaca
15. Tratamiento de los trastornos psicosomáticos. Marco general
16. Tratamiento de las disfunciones sexuales
17. Terapia de pareja
18. Trastornos de la personalidad
19. Tratamiento dela esquizofrenia
20. Tratamiento de la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa
21. Tratamiento de los trastornos infanto-juveniles . Marco general
PARTE V : OTROS ASPECTOS
22. Orientaciones teóricas en la psicoterapia cognitiva
23. Psicofármacos y psicoterapia cognitiva
24. Concepciones erróneas sobre la psicoterapia cognitiva
BIBLOGRAFIA

INTRODUCCION
Esta obra fue concebidaoriginalmente a partir de un curso de introducción a la psicoterapia cognitiva dirigido a psicólogos y psiquiatras que se desarrolló en 1992. Como en su concepción original, se destaca la división de la obra en cinco partes: (1) teoría y fundamentos, (2) el proceso terapéutico, (3)la relación terapéutica, (4) aplicaciones clínicas y (5) otros aspectos.
La parte teórica se dedica a la historia dela terapia cognitiva y al rol central del análisis de la estructura de significado en la concepción cognitiva de la psicoterapia.
En los capítulos dedicados al proceso terapéutico destacamos como se entiende el cambio y la estabilidad desde un punto de vista cognitivo; y las fases generales por las que transcurre la terapia.
Respecto a la relación terapéutica, destacábamos ya en 1992,la importancia del cambio cognitivo a través de la relación terapéutica; aspecto que se ha venido afianzado en manuales de terapia cognitiva posteriores (p.e Safran Y Segal).
La parte dedicada a las aplicaciones clínicas se dedica a exponer la terapia cognitiva a doce trastornos frecuentes en la clínica, como los trastornos de ansiedad, la esquizofrenia, trastornos sexuales, etc.
Laúltima parte de la obra presenta las principales orientaciones de la psicoterapia cognitiva, la relación entre psicofármacos y psicoterapia cognitiva y las concepciones erróneas sobre la psicoterapia cognitiva.
La obra esta concebida como un manual para psicólogos clínicos y psiquiatras interesados en el enfoque cognitivo de la psicoterapia.

Parte I: TEORIA Y FUNDAMENTOS
1. AntecedentesHistóricos
ORÍGENES FILOSÓFICOS
Los orígenes más remotos de la psicoterapia cognitiva provienen de la filosofía estoica (350 a.C al 180 d.C) y la filosofía religiosa oriental budista y taoísta.
La filosofía estoica fundada por el griego Zenón consideraba indispensable la ciencia para dirigir la vida, a través del ejercicio de la virtud. Esta última era el bien supremo, pues su prácticallevaba a la felicidad. Para alcanzar esta meta debían de gobernarse los estados emocionales extremos (las pasiones) a través del autodominio. Estas consideraciones fueron defendidas en la ética estoica griega (Zenón de Citio, Crisipo y Epicteto) y la romana (Marco Aurelio, Séneca y Cicerón). Quizás fue Epicteto quién más desarrolló la idea de como se producían las pasiones y de como se podían...