Manual De Quimica Analitica
Ninguna
CORRELACIÓN:
– ASIGNATURASPRECEDENTES: – ASIGNATURAS CONSECUENTES: – CONOCIMIENTOS
Todas las del programa educativo Conocimientos de Química General y Matemáticas Básicas. Habilidades psicomotoras en el manejo de material básico de laboratorio. Capacidad y disponibilidad para trabajar en equipo. Capacidad para pensar y actuar siguiendo el método científico. Capacidad de expresión y ejecución de nuevas ideas.Creatividad. Capacidad para desarrollar una mente crítica. Tener sentido de la responsabilidad. Honestidad en los resultados obtenidos, sea una persona flexible, respetuosa y solidaria. Poseer un pensamiento crítico y abierto para el autoaprendizaje.
– HABILIDADES Y ACTITUDES
–
VALORES PREVIOS:
CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE HORAS POR PERIODO (PERIODO = 16 SEMANAS) NÚMERO DE CRÉDITOS
CONCEPTO96
HORAS TEORIA Y PRÁCTICA. HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL CRÍTICA HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE TOTAL (3 HT/Semana = 48 3 HP/Semana = 48) 0 0
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96
6
PE: “LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO” 1
BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
AUTORES:
Quim. Carlos Gracia VásquezQuim. Alejandro Gomez Sainz Dra. Pilar Trujillo Garcia Ing. Eber Ruth Rodriguez Gutierrez Quim. Mario Guzmán Dr. Jorge Cerna Cortez Dr. José Luis Gárate Morales Dra. Rocío Aguilar Sánchez MAYO 2009
FECHA DE DISEÑO: FECHA DE LA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: REVISORES: SINOPSIS DE LA REVISIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN
PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: DISCIPLINA PROFESIONAL: NIVELACADÉMICO: EXPERIENCIA DOCENTE: EXPERIENCIA PROFESIONAL: OBJETIVOS: Profesional en el área de la Química, preferentemente con experiencia profesional en áreas en donde se apliquen las técnicas analíticas. Grado académico mínimo: Licenciatura Grado académico ideal: Doctorado en el área Capacitación básica adquirida durante su ingreso Deseable de dos años a nivel licenciatura Deseable de dos añosa.
Educacional: Es la contribución a la formación e información del estudiante de
acuerdo a los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sustente el perfil general del egresado universitario, el perfil de egreso y los objetivos del programa educativo
b. c.
General: Contiene el propósito de la asignatura, es decir, el qué y para qué se Específicos: Señalan los aprendizajesque deberá tener el estudiante; cada
abordará el programa. objetivo deberá ser congruente con los contenidos de las unidades del programa de asignatura
PE: “LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO” 2
BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:
PE:“LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO” 3
BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
UNIDAD
Práctica No. 1 (3 horas)
OBJETIVO ESPECÍFICO
1.Dar a conocer reglas de higiene y seguridad en el laboratorio. 2.Uso y limpieza del material volumétrico
CONTENIDO TEMÁTICO
Introducción al laboratorio dequímica analítica. Procedimiento: 1)Se trabajará en equipos con material proporcionado por el profesor. Investigar más sobre el tema y resolver el cuestionario.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA COMPLEMENTARIA
2. D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler, Química Analítica. 7ª Ed., McGraw Hill, México, 2001. 3. D. C. Harris, Análisis Químico Cuantitativo. 2da Ed., Grupo Edit. Reverté, Barcelona, 2001. 1. G. H....
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