Manual De Relaciones Humanas

OBJETIVOS GENERALES

 Que los participantes aprendan a entablar relaciones positivas, constructivas y ampliamente satisfactorias.
 Que adquieran no solo conocimientos y capacidades, si no también hábitos.

CAPITULO 1
EL HOMBRE, UN SER SOCIAL

Objetivos

 Que se concienticen a fondo del carácter social de la vida humana
 Que sensibilicen al hecho histórico que hace masnecesario y mas difícil las relaciones sociales
 Motivas a aprender la tarea de analizar sus propias relaciones
 Que este tema con la educación, administraron y psicoterapia.

IMPORTANCIA, ACTUALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS RELACIONES HUMANAS

Aristóteles definió al hombre como un ZONN POLITIKON, es decir, como un animal social.
La historia humana ha sido un tejido complejísimo decomunicaciones, al permitir una comunicación cada vez mas refinada. Los animales no tienen historia porque no tienen relaciones personales.
Se han conjugado muchos factores para extremar su trascendencia. Algunos de ellos son de obra conocidos:

 La vida moderna. Se ah vuelto muy artificial, apresurada, fría, agresiva y presionada por los frecuentes amontonamientos, por las frustraciones de todo tipo ydiluvios de estímulos por las propagandas comerciales y políticas.
 Los cambios tecnológicos y sociales recientes han roto causes tradicionales. Esta definición des estructura y crea inseguridad no facilita las relaciones
 Las organizaciones laborales son cada día mas grandes, mas complejas, mas autorizadas, mas burocráticas; crean relaciones distantes
 Tantos cuantos desempeñan funciones deautoridad, han visto desaparecer la obediencia religiosa y la respetuosa sumisión al superior solo porque es superior
 En nuestro siglo XX, se ah iniciado la edad de la historia verdaderamente universal; todo tenemos conciencia de la ilimitada interacción a nivel mundial, esta posibilidad se convertirá en un poder destructivo que acabara con el genero humano. Un punto favorable es que lasguerras se libran en el intercambio de palabras que en el fragor de las armas mortíferas.
 Finalmente los últimos lustros han visto pulular experiencias, investigaciones y publicaciones que han aportado grandes luces sobre el desarrollo y sus relaciones.

CAPITULO 2
LAS RELACIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

Objetivos

 Identificar la relación humana primaria y secundaria
 Valoraradecuadamente la relación primaria y cultivarla

Con mucha frecuencia buscamos a una persona no por ella misma, si no por el servicio que nos presta. Estas relaciones son de función a función y de papel a papel, son secundarias.
Las relaciones primarias con aquellas que tratan a la persona por la misma persona y no porque nos preste algún servicio.
Un criterio practico para diferenciarlas es que lassecundarias son substituibles y las primarias no. Desde luego las dos son necesarias, pero la vida moderna, ah originado una “hipertrofia” (Crecimiento excesivo) de las relaciones secundarias.
En el fondo todos ansiamos la relación primaria; ser buscados por nosotros mismos.
Por fortuna ambos tipos no son mutuamente exclusivos; una relación que empezó como secundaria con el paso del tiempo puededar pie a una relación primaria.

CAPITULO 3
CONDICIONANTES DE LAS RELACIONS HUMANAS

Objetivos

 Comprender la necesidad de tener elementos situacionales de las relaciones humanas
 Desenmascarar todo simplismo y facistolería
 Afinar sus propios mecanismos de emisor y receptor
 Identificar en el medio los factores que afectan y condicionan las relaciones humanas

No hablamos de lamisma manera con una señora de 60 años que con una muchacha de 15 o 10. no tratamos igual a un mesero que al gobernador del estado
Las relaciones humanas no se realizan en abstracto, si no en circunstancias muy concretas de raza, edad, sexo, jerarquía, ideología, normas sociales, épocas históricas, tradiciones culturales, situaciones ecológicas y expectativas personales. Tal ves por esto nadie...