Manual de seguridad para su hijo con autismo

MARIANNA ORTEGA C.I. 14.155.733

MANUAL DE ESTRATEGIAS DE SEGURIDAD PARA SU HIJO CON AUTISMO.
¿Cómo puedo proteger a mi hijo para que esté seguro?

INTRODUCCIÓN
El autismo presenta un conjunto único de preocupaciones de seguridad para los padres. Una de las principales es que su hijo se escape o se pierda; Por favor, revise la siguiente información y póngase en contacto con el servicio deemergencia local para diseñar un plan para su hijo y otros niños de la comunidad que corren el riesgo de perderse.

Otra preocupación es estar preparado por si acaso usted súbitamente se lastima o se incapacita mientras está a cargo de un niño con autismo.

A continuación se destacan algunas herramientas e ideas para ayudarle a prevenir una emergencia y a planificar las acciones a seguir encaso de que se presente.

¿CÓMO

PUEDO

PROTEGER A MI HIJO

PARA QUE ESTE SEGURO?
El presente manual ha sido diseñado con la finalidad de brindar herramientas útiles y fáciles de emplear, y así velar por la seguridad de su hijo  A continuación, se sugieren las siguientes recomendaciones…
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REVISE Y ASEGURE SU CASA
¿Hay acaso cambios que usted puede hacer para incrementar laseguridad de su hijo? Si existe el riesgo de que el niño salga a caminar hasta perderse, debe considerar: Instalar cerrojos en las puertas que requieran llave de ambos lados. Instalar un sistema de alarma en su casa. Cercar el jardín de la casa.

DISEÑE E IMPRIMA UNA HOJA CON LOS DATOS DE SU HIJO
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Tener una descripción e información sobre su hijo puede ser una herramienta increíblementevaliosa para su seguridad. Debe reproducirla y llevarla consigo todo el tiempo, tanto en la casa, el carro, la bolsa y la billetera. Incluya una foto de su hijo y cualquier dato importante. Asegúrese de incluir su nombre, dirección y número de teléfono.

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Distribuya esta hoja entre sus parientes, vecinos de confianza, amigos y compañeros de trabajo.

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Esta hoja le resultará muy prácticasi se encuentra en un área fuera de su barrio y necesita la ayuda de la policía. Esta hoja es algo que es importante tener antes de que se necesite.

EJEMPLO NIÑO CON AUTISMO. INFORMACION DE EMERGENCIA
Foto tomada el 11/VII/2010 Sean O’Donnell Descripción física Fecha de nacimiento: 21/V/2006 Altura: 3’6” Peso: 54 libras Color de ojos: azules Color de pelo: Marrón Cicatrices: Pequeña cicatrizsobre la ceja derecha Marcas de identificación: Lunar en el hombro izquierdo Responde a: A Sean le encanta Bob Esponja y los dinosaurios. Puede estar cargando un muñeco de Bob Espoja. Le encanta que le cuenten historias de Bob Esponja y la canción de Bob Esponja. Responde sí o no a preguntas sobre Bob Esponja y personajes como Squidward y Patrick del programa de Bob Esponja. Por favor, tenga encuenta que: Sean toma una medicina para las convulsiones. Revise su brazalete de identificación MED ID. No le gusta que le toquen la cabeza. Tolera que lo lleven de la mano. Cosas que hace el niño: A Sean le encanta trepar y con frecuencia está jugando trepado en los juegos del parque infantil o montado en árboles o muros. Sean mueve los brazos como alas y se mece cambiando de pie cuando está agitadoo tiene miedo.

Lugares favoritos: El parque infantil de Los Caobos La fuente de agua de la Plaza Venezuela Le asusta: Sean le tiene pavor a los perros y se esconde para evitarlos o grita y corre cuando los ve. Es muy sensible a ruidos fuertes. Mejor manera de comunicarse: Sean tiene un vocabulario limitado pero entiende “Vamos a buscar a mamá” o “Vamos a casa”. Responde si le preguntan sunombre. Responde sí o no, pero es posible que responda aunque no comprenda la pregunta. Identificación: Sean lleva un brazalete MED ID para EPILEPSIA Contacte de inmediato a: Nombre: Peggy O’Donnell Número de casa: 508-555-7238 Celular: 508-550-7239 Parentesco: Mamá Robert O’Donnell Número de casa: 508-555-7238 Celular: 508-550-7240 Parentesco: Papá Dirección de la casa: Av. Andres Bello, Conjunto...