Manual de técnicas
2012
AMCAI
ASOCIACIÓN MEXICANA DE CAPACITACIÓN Y ASESORAMIENTO INTEGRAL
AMCAI
MANUAL DE TÉCNICAS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN LA ORGANIZACIÓN
MAESTRÍA EN DESARROLLO ORGANIZACIONAL
DIRECTORIO:
DIRECTOR GENERAL
* MTRO. DAVID GARCÍA LUNA
DIRECTOR TECNICO
* MTRA. HILIANA PADILLA MARTÍNEZ
MAESTRANTE* ING.VALENCIA MURILLO LINA MARIA
CONTENIDO
CONTENIDO 3
INTRODUCCIÓN 7
PROPOSITO 8
APRENDIZAJE ACELERADO 9
MAPAS MENTALES 11
APRENDIZAJE METAFÓRICO 14
SUGESTIONES POSITIVAS 17
PENSAMIENTO VISUAL 22
DIBUJAR 22
DESCRIPCIÓN VERBAL 23
REPRESENTACIÓN GRÁFICA 23
PALABRAS CLAVE 24
TABLAS, DIAGRAMAS Y GRÁFICOS 24
COORDENADAS DE TIEMPO 25
BOSQUEJOS DE IDEAS 26
APRENDIZAJEMULTISENSORIAL 27
LOS JUEGOS DE MOVIMIENTO 28
EL GESTO 29
APRENDIZAJE AUDITIVO NO VERBAL (MÚSICA) 30
MEMORIZACIÓN 32
EL RECORRIDO 33
MNEMOTECNIA 33
ASOCIACIÓN 33
TROCEAR LA INFORMACIÓN 34
AGRUPAR LA INFORMACIÓN 34
EXAGERACIÓN 34
RITMO Y RIMA 34
RECORDAR EL CONTEXTO 35
RELAJACION 36
RELAJACIÓN AUTOALUSIVA 37
RELAJACIÓN CIRCULAR 40
RELAJACIÓN AZUL 44
RELAJACIÓN EL BOSQUE Y EL MAR 47RELAJACIÓN RESPIRAR 50
RELAJACIÓN DE LA ESPALDA 52
RELAJACIÓN SENSITIVA 54
ONDA DE RELAJACIÓN 57
RELAJACIÓN SIDDHA 58
ESQUEMA DEL CURSO HABITUAL DEL ENTRENAMIENTO AUTÓGENO SEGÚN HUBER 60
MEMORÍA Y PERCEPCIÓN 66
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA. 66
(PNL) 66
ALINEACIÓN DE LOS NIVELES NEUROLÓGICOS 67
DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 69
EJERCICIO DE AUTO-MOTIVACIÓN 71
CAPACIDAD DE ENCONTRAR SOLUCIONES 75EL OBSERVADOR 76
LENGUAJE NO VERBAL 77
DORMIR MENOS Y MEJOR 81
GENERADOR DE NUEVAS CREENCIAS 83
INCREMENTA TU SEGURIDAD Y CONFIANZA 85
CONTROLANDO EL ESTRÉS 87
APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL 89
SENTIMIENTOS DE AGRADO Y DESAGRADO 92
SEMEJANZAS 93
TOPOGRAFIA DE LOS RECUERDOS 95
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL CONTROL DE LAS EMOCIONES 97
MACHISMO Y FEMINISMO 101
ANEXO: EL MUNDO NO ES ELMISMO PARA EL HOMBRE Y LA MUJER 102
PREJUICIOS SOCIALES 106
DINÁMICA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: SALIR DEL CÍRCULO 109
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: DAR LA VUELTA A UNA SÁBANA 110
UN ABRAZO DIMENSIONAL 112
INTENCIÓN Y QUERER 114
TÉCNICAS MORALES. 116
TERAPIA DE CONDUCTA RACIONAL 117
EL ENTRENAMIENTO EN EL CONTROL DE LA ANSIEDAD (ECA) 118
TERAPIAS SEXUALES 119
TERAPIA FAMILIAR 120
TERAPIA DEPAREJA (TP) 121
SILLA VACIA 122
INVERSIÓN DEL HÁBITO (IH) 123
LA CREENCIA RACIONAL 124
DISCUTIENDO CRENCIAS IRRACIONALES 125
EL AUTOCONTROL 126
LA AUTOSUGESTIÓN 127
DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA 128
LA INUNDACIÓN EMOCIONAL 130
TERAPIA RACIONAL EMOTIVA 131
CONTROL DE ESTÍMULOS 132
BIBLIOGRAFÍA 133
PÁGINAS DE INTERNET RELACIONADAS CON ELTEMA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE 134
INTRODUCCIÓNLa globalización así como la innovación de nuevas tecnologías, crean la necesidad de observar además de comprender la gran competitividad entre las organizaciones en el ámbito económico, como factor redituable para incrementar la optimización y la productividad en el desempeño eficaz del comportamiento individual y colaborativo en el ambiente laboral.
Debido a la adecuación del climaorganizacional a las demandas sociales, es de suma importancia desarrollar técnicas para impulsar los valores morales como; el respeto, empatía, compromiso, solidaridad y responsabilidad, en virtud de un trato respetuoso. Logrando el éxito mediante una capacitación constante que permita el desarrollo del trabajo en equipo, la adecuada toma de decisiones y calidad en la actuación del líder para potencializarlas capacidades humanas a favor de la voluntad y la inteligencia.
Lo anterior nos permite la apertura de la transculturalidad, la seguridad del reconocimiento activo reciproco entre los integrantes de la organización, autonomía del razonamiento práctico en la toma de decisiones, resolución de problemas, mediante la aplicación de técnicas de modificación de conductas en la organización....
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