manual de tecnicas quirurgicas

JUEGOS DE LA SENSOPERCEPCION







América Itzel Palomera García #37
Cecytej #7
Aplica la estimulación lúdica y temprana
en el infante.
Mtra.: Claudia Quintero





Sentido Gustativo:
La habilidad para reconocer los sabores básicos (dulce, salado) y discriminar ácidos amargo al identificarlos.
Las actividades están relacionadas con la preparación de alimentos, con lasque el niño estimulara este sentido de una manera divertida.
1. Rompecabezas de Galletas:
Objetivo:
Que el niño elabore materiales didácticos comestibles, realice secuencias temporales, ponga en práctica su creatividad, comparta e intercambie ideas.
Materiales:
*2 tazas de harina de trigo
*4 barras de mantequilla
*3 huevos
*2 tazas de azúcar
*Esencia de limón
*Vainilla, chocolate,fresa, naranja, maní, melocotón, piña, colorante vegetal.
Preparación:
1. Mezclar el azúcar con 4 barras de mantequilla
2. Agregar la harina y los huevos a la mezcla anterior
3. Dividir la masa en partes iguales para colocarle la esencia deseada.
4. El colorante ira de acuerdo al motivo que quieran realizar.
5. Estirar la masa con el rodillo para que sirvan como laminas.
6. Hacer el motivocon las láminas (por ejemplo, la silueta de un animal.
7. Colocar detalles con caramelos (ojos, nariz, bocas).
8. Cortar piezas que se desee que el niño arme
9. Hornear por 20 minutos



*Comienza el juego.
Proporcionar las piezas desordenadas al niño, pedirle que le ordene tantas veces como lo desee; cuando termine, la recompensa de armar correctamente será comerse su juguete.

2. Quericas pinturas:
Objetivo:
Facilitar en el niño el desarrollo de la percepción olfativa, el reconocimiento del color y la ponga en practica.
Pintura con Maicena:
Materiales:
Agua con una cuchara de maicena, colores vegetales y esencias de limón, vainilla, fresa y chocolate, entre otros.
Preparación:
1. En un recipiente mezcle el agua con la cucharadita de maicena.
2. Coloque el fuegomoderado, revolviendo hasta que hierva y se consiga la consistencia deseada.
3. Deje enfriar y divida en partes iguales para agregar el color y la esencia deseada.
Pintura dulce:
Materiales:
Leche condensada y colores vegetales.
Preparación:
1. Mezclar la leche condensada de los colores vegetales
Pintura de gelatina:
Materiales:
Gelatinas de colores y diferentes sabores, agua.
Preparación:1. Vierta la gelatina de los colores y sabores que desee en recipientes por separado.
2. Agrega agua a cada una
3. Revuelva hasta que los grumos se disuelvan.
*Comienza el Juego:
Estas pinturas se les proveerán a los niños además de hojas o laminas de papel bond; los niños emplearan libremente dichos materiales y harán sus propias creaciones, a la vez que podrán ir probando. Este tipo dedinámica les será divertido para que pinten con alegría y amor.
























Sentido olfativo:
La habilidad para reconocer y nombrar olores de alimentos, objetos y sustancias con las que haya tenido contacto anteriormente. O que los comprende, si son nuevos.
Muchas son las actividades que en la cotidianidad realizan los niños para poner en practica este sentido.
1.Sigue el olor
Objetivo:
Estimular en el niño el desarrollo de identificación y discriminación de un objeto por su olor.
Materiales:
Vinagre, desinfectantes, granos de café tostado, conchas de mandarina, perfumes, entre otros.
Preparación:
1. Vendar los ojos del niño
2. Colocar los materiales a distancia del niño
*Comienza el Juego:
El niño deberá encontrar el material que la docente leindique por el aroma que expida, recorriendo el área de juego con los ojos vendados.
2. Dibujos con olorcitos:
Objetivo:
Que el niño en sus representaciones graficas identifique olores y desarrolle la expresión de sus emociones.
Materiales:
Jugos en polvos de distintos sabores, agua, hojas y pinceles.
Preparación:
Distribuir en pequeños envases el polvo de los jugos de distintos sabores...