MANUAL DE TILDACI N 2

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

MANUAL DE TILDACIÓN GENERAL
Y ESPECIAL
(MATERIAL TEÓRICO-PRÁCTICO)
Desiderio Evangelista Huari
Evelyn K. Evangelista Padilla
Lima, Perú, 2012
I.S.B.N.: 978-9972-33-567-9

Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla
MANUAL DE TILDACIÓN GENERAL Y ESPECIAL
MATERIALTEÓRICO-PRÁCTICO

© DERECHOS RESERVADOS

Autores: Desiderio Evangelista Huari y
Evelyn K. Evangelista Padilla
Editor: Desiderio Evangelista Huari

Impreso en Lima – Perú, 2012

Prensa
Ediciones FABET
Jr. José Mendiburo y Bonet 134
Teléfonos: 567-9576 / 9630-7721

DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO DE CARÁTULA
Evelyn K. Evangelista Padilla

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Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla

INTRODUCCIÓN
El acento es el relieve que se da en la pronunciación de una sílaba en la palabra,
distinguiéndola de las demás por una mayor intensidad o por un tono más alto. Por lo general,
también suele llamarseacento a la tilde, es decir, a la rayita oblicua que se coloca a las
palabras según las reglas de acentuación ortográfica.
En términos generales, casi todas las palabras de la lengua española tienen un acento. Esto
se comprueba al pronunciar una palabra en la que damos mayor intensidad a una de las
sílabas. Esa fuerza de voz se llama acento fónico, sonoro o prosódico, pero que, según las
reglas deacentuación ortográfica, se representa en la escritura con la tilde.
Como precisa la Ortografía de la lengua española (AALE: 2010), el acento desempeña
funciones muy importantes en nuestro idioma. Entre estas funciones, destacan las siguientes:
función contrastativa, la cual se realiza en el interior de la cadena hablada (entre sílabas o
palabras) como en DUERmo tan BIEN como Como; función distintiva,que se manifiesta
dentro del conjunto de palabras que integran el léxico de nuestro idioma y nos permite
diferenciar palabras que solo se distinguen fónicamente entre sí por la presencia o ausencia
de tonicidad, como se da en las palabras monosílabas dé y él (del verbo dar y él, que es un
pronombre de tercera persona), que se distinguen de la preposición de y del artículo el
respectivamente;función culminativa, que se pone de manifiesto en la cadena hablada y es la
que permite percibir los diferentes grupos acentuales que componen el discurso, como en la
expresión Si te aCUERdas, DÍselo donde distinguimos sílabas tónicas y atónas en cada grupo
fónico.
En este sentido, las características y funciones del rasgo prosódico acentual explican por qué
nuestra ortografía debe contar con unsistema de reglas que indique de forma precisa la
presencia y la posición del acento en todas palabras que integran su léxico. Además, el
acento en nuestra lengua se caracteriza por su capacidad de distinguir palabras idénticas, por
lo que el rasgo prosódico tiene falor fonológico. Así, dos o más palabras pueden diferenciarse
únicamente por el hecho de que el acento recaiga en una sílaba distinta comoen PÚblico,
puBLIco y publiCÓ. Por ello, debido a su capacidad de diferenciar palabras, decimos que el
acento es distintivo en español.
Ahora bien, en la expresión escrita, utilizar adecuadamente el acento ortográfico implica saber
separar correctamente las sílabas, identificar la sílaba tónica de las palabras, segmentar
correctamente las secuencias vocálicas, es decir, silabear palabras quecontienen diptongo,
triptongo o hiato acentual, reconocer la clase de palabra según la sílaba tónica, manejar las
reglas de tildación general y diacrítica, entre otros.
Por ejemplo, las palabras bufé, vermú, orangután, baipás llevan tilde porque terminan en
vocal o en –n y –s; en cambio, kétchup, bróker, módem, rímel se tildan porque son palabras
graves que no terminan en -n, -s, ni en vocales, sino...