Manual De Topografia
Páginas: 48 (11868 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje de la topografía es de suma importancia para todos aquellos que realizan estudios de ingeniería en cualquiera de sus ramas, no solo por los conocimientos y habilidades que puedan adquirir, sino por la influencia didáctica de sus estudios. Este manual está dirigido a los estudiantes del área de Ingeniería Agronómica, y su finalidad es que el alumno se prepare paraanalizar y resolver los problemas cotidianos, referentes a la topografía relacionada con la agronomía, durante el ejercicio de su carrera. Cada una de las prácticas han sido diseñadas basadas en problemas reales y cotidianos, de tal manera que se llegue a tener un nivel de conocimientos que le permitan manejar los aparatos más comunes o sencillos y que los utilice en la resolución de problemas que sele presentarán durante su vida profesional.
La intención y contenido de este manual no es el de hacer un experto en topografía al alumno, como pudiera serlo un Ingeniero Topógrafo, pero si resulta un aporte importante entre los conocimientos teóricos tanto de Matemáticas y Física aplicados en el campo de la Topografía. Otro de los fines de este manual y la realización de las prácticas en élcontenidas, es la de quitar la aridez y lo sin sentido de las materias antes mencionadas y ver su aplicación, así mismo el de dar elementos para entender conceptos de geografía y tener la posibilidad de interpretar mapas, en fin de tener un panorama más amplio del terreno donde se trabaja.
Es necesario mencionar que también se pretende influir en el alumno para que adquiera un sentido más ampliode la lectura y de su ingenio al hacerlo más autodidacta, pues el diseño de las prácticas es de tal manera que se requiere de hacer lectura adicionales, ya sea de los apuntes de clase o de libros del tema para una buena realización de la práctica.
El autor espera que, una vez terminado el curso, tanto de la teoría como de la práctica, el alumno se sienta satisfecho, y que se cumplan lasexpectativas iniciales.
DR. JOSÉ GERARDO LÓPEZ AGUIRRE Profesor-Investigador de la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Universidad de Colima
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PRÁCTICA No. 1 Manejo de la Cinta
Objetivo 1: Que el alumno aprenda el uso correcto de la cinta. Objetivo 2: Que el alumno desarrolle su iniciativa para ubicar sitios en un plano, utilizando únicamente la cinta.
INTRODUCCIÓN: Generalmente,el alumno hacer las mediciones de longitudes, colocando la cinta sobre el suelo, lo cual ocasiona un error, pues la cinta toma la forma de la superficie donde es colocada, como se observa en la figura, además de la inclinación que el mismo tenga. Otro mal uso de la cinta es que no se le da la tensión adecuada, variando en cada medición. Si lo anterior se mantiene, el error de cierre será muygrande.
MATERIAL A UTILIZAR:
1 cinta de 30 ó 50 metros. 2 dinamómetro 2 plomadas
PROCEDIMIENTO: Primeramente, se recomienda que esta práctica se haga en lugares donde se cuente con polígonos regulares, cuyos ángulos tengan valores cerrados, por ejemplo una zona de edificios, donde los ángulos formados por los lados pueden considerarse de 90°, como la zona escolar del campus Tecomán. Cadaequipo realizará el levantamiento de una zona de edificios, con el fin de que realicen la localización de ellos por medio de la medición de distancias.
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Para medir las distancias, se colocarán los dinamómetros en los extremos de la cinta y se tensionará esta hasta que el dinamómetro marque 8.0 Kg,, que es la fuerza que se le debe aplicar de manera constante en todos los levantamientos. Debecuidarse que la cinta NO TOQUE EL SUELO, y que, “a ojo”, se encuentre horizontal (ver figura).
Las plomadas deberán de colocarse el inicio y al final de la cinta como se indica en la figura, con las que se definirán los extremos de cada tramo medido donde se colocarán marcas, de preferencia fichas o varillas, que sean fácilmente visibles, hasta llegar al final de cada lado a medir.
Los datos...
El aprendizaje de la topografía es de suma importancia para todos aquellos que realizan estudios de ingeniería en cualquiera de sus ramas, no solo por los conocimientos y habilidades que puedan adquirir, sino por la influencia didáctica de sus estudios. Este manual está dirigido a los estudiantes del área de Ingeniería Agronómica, y su finalidad es que el alumno se prepare paraanalizar y resolver los problemas cotidianos, referentes a la topografía relacionada con la agronomía, durante el ejercicio de su carrera. Cada una de las prácticas han sido diseñadas basadas en problemas reales y cotidianos, de tal manera que se llegue a tener un nivel de conocimientos que le permitan manejar los aparatos más comunes o sencillos y que los utilice en la resolución de problemas que sele presentarán durante su vida profesional.
La intención y contenido de este manual no es el de hacer un experto en topografía al alumno, como pudiera serlo un Ingeniero Topógrafo, pero si resulta un aporte importante entre los conocimientos teóricos tanto de Matemáticas y Física aplicados en el campo de la Topografía. Otro de los fines de este manual y la realización de las prácticas en élcontenidas, es la de quitar la aridez y lo sin sentido de las materias antes mencionadas y ver su aplicación, así mismo el de dar elementos para entender conceptos de geografía y tener la posibilidad de interpretar mapas, en fin de tener un panorama más amplio del terreno donde se trabaja.
Es necesario mencionar que también se pretende influir en el alumno para que adquiera un sentido más ampliode la lectura y de su ingenio al hacerlo más autodidacta, pues el diseño de las prácticas es de tal manera que se requiere de hacer lectura adicionales, ya sea de los apuntes de clase o de libros del tema para una buena realización de la práctica.
El autor espera que, una vez terminado el curso, tanto de la teoría como de la práctica, el alumno se sienta satisfecho, y que se cumplan lasexpectativas iniciales.
DR. JOSÉ GERARDO LÓPEZ AGUIRRE Profesor-Investigador de la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Universidad de Colima
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PRÁCTICA No. 1 Manejo de la Cinta
Objetivo 1: Que el alumno aprenda el uso correcto de la cinta. Objetivo 2: Que el alumno desarrolle su iniciativa para ubicar sitios en un plano, utilizando únicamente la cinta.
INTRODUCCIÓN: Generalmente,el alumno hacer las mediciones de longitudes, colocando la cinta sobre el suelo, lo cual ocasiona un error, pues la cinta toma la forma de la superficie donde es colocada, como se observa en la figura, además de la inclinación que el mismo tenga. Otro mal uso de la cinta es que no se le da la tensión adecuada, variando en cada medición. Si lo anterior se mantiene, el error de cierre será muygrande.
MATERIAL A UTILIZAR:
1 cinta de 30 ó 50 metros. 2 dinamómetro 2 plomadas
PROCEDIMIENTO: Primeramente, se recomienda que esta práctica se haga en lugares donde se cuente con polígonos regulares, cuyos ángulos tengan valores cerrados, por ejemplo una zona de edificios, donde los ángulos formados por los lados pueden considerarse de 90°, como la zona escolar del campus Tecomán. Cadaequipo realizará el levantamiento de una zona de edificios, con el fin de que realicen la localización de ellos por medio de la medición de distancias.
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Para medir las distancias, se colocarán los dinamómetros en los extremos de la cinta y se tensionará esta hasta que el dinamómetro marque 8.0 Kg,, que es la fuerza que se le debe aplicar de manera constante en todos los levantamientos. Debecuidarse que la cinta NO TOQUE EL SUELO, y que, “a ojo”, se encuentre horizontal (ver figura).
Las plomadas deberán de colocarse el inicio y al final de la cinta como se indica en la figura, con las que se definirán los extremos de cada tramo medido donde se colocarán marcas, de preferencia fichas o varillas, que sean fácilmente visibles, hasta llegar al final de cada lado a medir.
Los datos...
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