Manual Del Alumno POL Admon_V013

158750201295Aprendizaje Basado en Proyectos
Manual del participante
para la materia de
Administración e
Innovación en
Modelos de Negocios
Elaborado por la Academia de
Administración e Innovación en Modelos de Negocios
agosto 2014
00Aprendizaje Basado en Proyectos
Manual del participante
para la materia de
Administración e
Innovación en
Modelos de Negocios
Elaboradopor la Academia de
Administración e Innovación en Modelos de Negocios
agosto 2014
5537835226695
00

ÍNDICE TOC \o "1-3" Introducción PAGEREF _Toc234519015 \h 2
Descripción del proyecto PAGEREF _Toc234519016 \h 3
1.Objetivo PAGEREF _Toc234519017 \h 3
2.Alcance PAGEREF _Toc234519018 \h 3
3.Habilidades y conocimientos a desarrollar en los alumnos PAGEREF _Toc234519019 \h 3
4.Descripcióngeneral PAGEREF _Toc234519020 \h 4
5.Productos entregables PAGEREF _Toc234519021 \h 4
5.1.Requisitos generales PAGEREF _Toc234519022 \h 4
5.2.Requisitos específicos PAGEREF _Toc234519023 \h 5
6.Actividades de aprendizaje PAGEREF _Toc234519024 \h 8
7.Ambiente de aprendizaje PAGEREF _Toc234519025 \h 9
8.Recursos de apoyo PAGEREF _Toc234519026 \h 9
9.Sistema de evaluación PAGEREF _Toc234519027\h 10
9.1 Evaluación del proceso de aprendizaje individual PAGEREF _Toc234519028 \h 10
9.2Evaluación de los productos grupales PAGEREF _Toc234519029 \h 10
9.3Evaluación del producto individual final PAGEREF _Toc234519030 \h 10

IntroducciónBienvenid@ a tu curso de Administración e Innovación en Modelos de Negocios, en este semestre tendrás nuevos retos tanto en la forma de aprender como en laforma en que tu profesor te facilitará el aprendizaje. Enfrentarás el hecho de no sólo aprender los conceptos teóricamente sino que los aplicarás en una organización de la vida real. Para esto se utilizará la técnica didáctica denominada Aprendizaje Basado en Proyectos o Project Oriented Learning (POL), donde el aprendizaje significativo se genera a través de la propia experiencia.
A través delas actividades de aprendizaje del curso podrás desarrollar competencias vinculadas a la toma de decisiones, uso de tecnología, trabajo en equipo, negociación, comunicación efectiva y manejo de la incertidumbre.
Tu participación, compromiso, responsabilidad, respeto y honestidad son piezas clave para el éxito de tu aprendizaje. Formarás parte de un equipo que deberá cumplir con tareasestablecidas, las cuales formaran parte de tu evaluación individual a lo largo del semestre. Las experiencias de aprendizaje diseñadas involucran actividades dentro y fuera del aula. Es importante destacar que esta nueva forma de aprender implica la búsqueda permanente de respuestas a las interrogantes que te plantees, donde tu rol es ser proactivo permanentemente. No esperes que tu profesor te resuelvatodas las dudas, su papel es apoyarte y para ello te brindará asesorías.
Estamos convencidos de que esta nueva experiencia enriquecerá tu formación profesional, personal y ciudadana.
¡ADELANTE TU APRENDIZAJE TE ESPERA!
Descripción del proyectoObjetivoQue el alumno aplique los conceptos básicos de la materia de Administración e Innovación en Modelos de Negocios para identificar rolesadministrativos y áreas de oportunidad del proceso en una MiPYME a través del diagrama causa- efecto para realizar una mejora de Procesos Básicos en la MiPYME basado en la metodología 5 eses, obteniendo resultados cualitativos y cuantitativos de su impacto.
AlcanceLos alumnos elaborarán un diagnóstico organizacional para identificar problemas específicos de un área en particular de una MiPYME, identificaránlos distintos roles administrativos; así mismo utilizarán la metodología 5 eses para generar e implementar propuestas de mejora.
Fase 1
Localización de una MiPYME, justificación, características, aplicación de la herramienta 5 eses, plan de trabajo y carta de aceptación del proyecto.
Fase 2
Identificación y aplicación de una metodología de diagnóstico organizacional (FODA, diagrama...