MANUAL DEL ALUMNO1

SECRETARIA DE DEFENSA NACIONAL
FUERZA AERERA HONDUREÑA

ESCUELA DE CAPACITACIÓN DE MANDOS INTERMEDIOS
GENERAL DE BRIGADA (P) GERARDO ENRIQUE CARVAJAL MIDENCE

POR LA SUPERACION AL ÉXITO

MANUAL DEL ALUMNO
ECMI

INDICE
INTRODUCCIÓN

PAGINA

CAPITULO I
De los Alumnos

1-8

SECCIÓN I
Papel del Alumno en la Escuela
De Capacitación de Mandos Intermedios

1

SECCIÓN II
Disciplina

1-2

SECCIÓN IIIOrdenes del Comando Superior

2

SECCIÓN IV
Uniforme y presentación

3

SECCIÓN V
Deberes y Derechos del Alumno

3-6

SECCIÓN VI
Del Alumno Jefe de Curso

6-7

SECCIÓN VII
Actividades Sociales

7-8

SECCIÓN VIII
Artículos necesarios durante el Curso

8

CAPITULO II
Del Oficial Asesor

9

CAPITULO III
Aspectos Administrativos

10-12

SECCIÓN I
Casilleros

10

SECCIÓN II
Horarios de Clases

10SECCIÓN III
Material Didáctico

10

SECCIÓN IV
Alojamiento

10

SECCIÓN V
Biblioteca

10-11

SECCIÓN VI
Cafetería

11

SECCIÓN VII
Beca

11

SECCIÓN VIII
Transporte

11

SECCIÓN IX
Servicio Postal

11

SECCIÓN X
Teléfono

12

SECCIÓN XI
Servicios Médicos

12

SECCIÓN XII
Barbería

12

SECCIÓN XIII
Estacionamiento
SECCIÓN XIV
Otros
CAPITULO IV
Misceláneos
SECCIÓN I
Sobre el Manual del Alumno

12
13
13SECCIÓN II
De los Cumpleañeros

13

SECCIÓN III
Del Boletín Informativo

13

SECCIÓN IV
De los Servicios Religiosos

13

SECCIÓN V
Fin de Tramites Administrativos

13

CAPITULO V
De las Faltas Académicas Leves

14-17

SECCIÓN I
Tabla de Faltas y Deméritos

14-15

SECCIÓN II
Procedimientos para calcularlos puntos y
porcentajes en la ponderación de Deméritos

16-17

CAPITULO VI
Evaluación de laApreciación Conceptual

18-20

SECCIÓN I
Forma de Evaluación de la Apreciación Conceptual

18-20

SECCIÓN II
Distribución del Puntaje Asignado a la Apreciación Conceptual

20

ANEXOS
Formas de Control

21-29

INTRODUCCIÓN

La finalidad del presente Manual es complementar el Reglamento Interno y tiene por objeto
orientar a los Alumnos integrantes de los Cursos que imparte la Escuela de Capacitación deMandos Intermedios General de Brigada (P) Gerardo Enrique Carvajal Midence, en el sentido de
facilitar los medios para la conquista de los objetos trazados.

Trata de aquellas informaciones necesarias para que el Alumno pueda actuar y trabajar con
propiedad y conocer las normas y procedimientos que rigen las actividades académicas,
administrativas y disciplinarias.

CAPITULO I
DE LOS ALUMNOSSECCIÓN I
PAPEL DEL ALUMNO EN LA ESCUELA DE CAPACITACIÓN DE MANDOS INTERMEDIOS
El alumno, es considerado poseedor de grandes aptitudes para vencer los valladares y realizar el
curso para el cual ha sido designado; y por consecuencia altamente motivado para conquistarlos
objetivos correspondientes.
La Dirección de la escuela no tendrá que preocuparse extraordinariamente por la situación
disciplinariadel persona integrante del Curso, por cuanto el mismo esta constituido por personas
de alta solvencia moral y sólidos principios disciplinarios.
De todo esto resulta una conclusión: La conciencia exacta y clara de la situación como miembro de
la Fuerza Aérea.
La conciencia de la autodisciplina, la concepción del deber de aprender; la percepción del deber de
ayudar, de colaborar, de servir mejor alos sagrados intereses de la patria; el juicio de estar
disfrutando de una oportunidad que debe ser aprovechada al máximo.
Con la practica de estas virtudes será suficiente para asegurar el éxito.
SECCIÓN II
DISCIPLINA
a.

La Dirección de la Escuela de Capacitación de Mandos Intermedios controlara la disciplina
de los Alumnos por intermedio de la Sub Dirección y el Comandante del Cuerpo de Alumno,quien es el responsable de llevar un cómputo diario en el que ese evalúan, tanto los
aspectos positivos como los negativos de los alumnos.

b.

Los Alumnos están sometidos al régimen disciplinario de la Escuela expresado en el
Reglamento Interno, este Manual en las órdenes de carácter particular y general que con
tal fin sean emitidas por la Dirección.

c.

No están permitido la relación...