Manual Del Aplicador 2 ECE MC EQP 1

Manual del

Aplicador

ECE
2.

grado

La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) nos permite conocer el rendimiento de los estudiantes de segundo grado
de primaria de las instituciones educativas (IE) estatales y no estatales del país en las áreas de Comprensión lectora y
Matemática.

Como Aplicadores
somos los aliados más
importantes en la
aplicación de la ECE…

>

>
Porque, al cumplir
con losprocedimientos establecidos en este
manual, los resultados obtenidos serán válidos y se
podrá conocer el rendimiento de los niños y niñas
de nuestro país.

Pág.
02
03
04
04
04
04
06
10
11
13
14
14
15
16
17
17
18
22
26
27
31

Sede

C-06

CONTENIDO
Aspectos generales
Etapa I Antes de la aplicación de los cuadernillos
En la sede
1.1 Recepción de materiales
En la IE
1.2 Presentación ante el Director yel docente
1.3 Llenado de la FOAR: encabezado y Lista de asistencia
1.4 Llenado de las carátulas de los cuadernillos
Etapa II Durante la aplicación de los cuadernillos
Etapa III Después de la aplicación de los cuadernillos
En la IE
3.1 Traslado de las respuestas de los cuadernillos a la FOAR
3.2 Verificación del llenado de la FOAR
3.3 Clasificación del material y firma de la Constancia yconformidad de aplicación
En la sede
3.4 Verificación y entrega de materiales al Asistente de Supervisor
Anexo 1: Guión de aplicación Comprensión lectora
Anexo 2: Guión de aplicación Matemática
Anexo 3: Papelógrafo con las indicaciones
Anexo 4: Ejercicio de llenado de la FOAR y las carátulas
Indicaciones solo para los Aplicadores de IE MC

Gracias a los resultados de la ECE, cada
escuela y cada familiapodrá saber qué están
aprendiendo los niños y las niñas, lo cual nos
permitirá seguir trabajando para mejorar la
calidad de sus aprendizajes.

Nombres y apellidos del Aplicador

Nombres y apellidos del Asistente de Supervisor

Teléfono del Asistente de Supervisor

Teléfono del Aplicador

Se realizará un seguimiento de los procedimientos de aplicación de la ECE durante y después de esta. Si sedetectara que no seguiste el protocolo de aplicación, de
acuerdo a lo establecido en los manuales, estarás sujeto a los procesos y/o sanciones que correspondan, de acuerdo a la normatividad vigente y a lo establecido
por el Operador Logístico. Asimismo no podrás ser convocado para posteriores operativos similares.

› Segundo grado de primaria

ASPECTOS GENERALES
❱ Responsabilidades del Aplicador
Cumplir con los procedimientos detallados en este manual para asegurar que todos los estudiantes rindan los
cuadernillos en iguales condiciones.
 Asegurar la confidencialidad de los cuadernillos y materiales.
 Llenar la Ficha Óptica de Asistencia y Respuesta (FOAR) de manera correcta, devolverla al Asistente de Supervisor
y verificarla juntos.
 Seguir y cumplir con el cronograma y los tiempos deaplicación.

❱ Lista de instrumentos: cuadernillos y materiales
Los cuadernillos y materiales que se utilizan en la ECE vienen dentro de una caja organizados en tres paquetes:
Paquete A*

Paquete B*

Se aplica el primer día

Se aplica el segundo día

Paquete C
Se utiliza el primer y segundo día

 Cuadernillos de Comprensión 
Cuadernillos de Matemática 2
lectora 1 (en bolsa sellada de
(en bolsasellada de color celeste)
color rojo)

Cuadernillos de Comprensión
 Cuadernillos de Matemática 1
lectora 2 (en bolsa sellada de
(en bolsa sellada de color
color verde)
amarillo)


FOAR

Papelógrafo con las INDICACIONES

Cuestionario al docente N° 1

Cuestionario al docente N° 2

Carta dirigida al docente de segundo grado

Comunicado para los padres de familia

Lápices yborradores para los estudiantes

Tres tajadores

Una tiza de color

Bolsa gris para el Aplicador (se utilizará para
transportar los instrumentos de aplicación)
Solo en la caja del Aplicador con código 01: carta al
Director y cuestionario al Director de la IE

* Los paquetes A y B se encuentran en bolsas transparentes y selladas.
Además, debes llevar los siguientes materiales durante los días de...