Manual del Aula virtual de la Junta de Castilla y León

1-. EL AULA VIRTUAL. AGRUPAMIENTOS Y CONFIGURACIÓN
Bienvenidos al aula virtual de nuestro instituto. 
En esta primera sesión vamos a ver los principales agrupamientos que vamos a poder hacer con el 
aula virtual y a manejarlos desde la vista de administración. 

1-. Introducción al aula virtualPero para ello veamos primero qué es el aula virtual, qué tipos de grupos hay y qué dos vistas 
existen. 
En el aula virtual existen seis tipos de grupos distintos, cada uno con ciertas secciones como se ve 

en el siguiente cuadro: 
 
 
Como podéis ver, cada grupo se diferencia de los demás por dos cosas: 
• Según el tipo de grupo que seleccionemos, tendremos unas secciones u otras 
• Según el tipo de grupo que seleccionemos, tendremos unos perfiles de usuarios u 
otros. Como estamos en un IES, ni la cátedra ni las jornadas nos van a resultar útiles, por lo que no vamos 
a verla 
El grupo SCORM es un tipo de grupo que permite trabajar con contenidos desarrollados bajo el 

estándar ADL‐SCORM. Es decir, se ha creado un entorno de aula virtual que implementa un 
sistema de e‐learning de acuerdo al modelo de referencia de este estándar de contenidos educativos. Este grupo será equivalente a los demás tipos de grupos, en el sentido de que contará 
con las secciones habituales como ser Noticias, Archivos, Sitios,…, la única salvedad es que contará 
con un nueva sección denominada Curso SCORM. 
Dado que no tenemos materiales realizados bajo este estándar no veremos tampoco este tipo de 
grupo Por otra parte, los usuarios son aquellas personas que participan activamente en la plataforma. 
Cada uno de estos usuarios puede pertenecer a uno o más grupos, a los cuales accederá 
solamente de uno a la vez debiendo identificarse con su Nombre de Usuario y Clave. 
Con respecto a los perfiles de usuarios, veamos qué son cada uno de ellos: 
Como ocurre en cualquier comunidad real, los participantes poseen un atributo que los identifica según su categoría y funciones dentro de la comunidad virtual. Algunos ejemplos son: Alumnos, 
Profesores, Coordinadores, Directivos, Invitados, Responsables, etc. 
En la Plataforma e‐ducativa este atributo se denomina PERFIL. Al crear un nuevo grupo se crean 
también los perfiles que se utilizarán en cada una de las secciones. La plataforma ofrece la posibilidad de configurar seis perfiles diferentes, a los que se sumará un 
séptimo perfil: Anónimo, que será aplicable cuando se permita el acceso de visitantes no 
identificados, que ingresan desde el sitio web de la Institución. 
Estos perfiles son TOTALMENTE CONFIGURABLES, ya que no sólo puede cambiarse el nombre de 
cada perfil, según las necesidades, sino que pueden asignarse distintos Permisos sobre cada una 
de las Secciones. 
Permisos 
Los  permisos  determinan las  acciones  que  un  usuario  puede  realizar  en  cada  una  de  las 
secciones, dependiendo lógicamente del Perfil que se le haya asignado como usuario. 
Cada sección tiene permisos específicos, dependiendo del tipo de información que utiliza y de 
las acciones que los usuarios podrán hacer en ellas. Existen varias funciones elementales que necesitan ser desarrolladas desde la administración. 
Algunas  de  estas  funciones  pueden  ser  llevadas  a  cabo  por  el  Webmaster,  otras  por  el 
Administrador  de  Grupo  y  otras  por  los  Responsables.  Estos  roles  son  aplicados  a  los  usuarios, 
independientemente del perfil que estos tengan. 
También  existen  tareas  que  pueden  ser  compartidas  o  ejecutadas  por  cualquiera  de  ellos, siendo conveniente delimitar claramente que actividades desarrolla cada uno. 
Observemos entonces cuáles serán las funciones de cada rol: 
Responsable:  Es  aquel  usuario  (normalmente  profesor)  que  tiene  facultades  para  gestionar 
desde la vista de Administración, los materiales de estudio del curso, así como la información que ...