Manual del juez resumen
Páginas: 66 (16335 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2010
CAPITULO PRIMERO
DEL JUEZ DE INSTRUCCION
Generalidades.
I
Es necesario que el ejerza las funciones del juez del juez de instrucción, posea la condiciones físicas y morales para llevar acabo su cometido, tales como vigor físico a toda prueba, gran Salud, gran celo, conocimientos jurídicos extensos en el orden penal y también en el civil.
La cultura doctrinal del juez de instrucción debeser enriquecida en el conocimiento de idiomas, para no valerse de interprete cuando interrogue a delincuentes extranjeros, y debe tener conocimientos de dibujo lineal y fotográfico, para hacer por si mismo los croquis y planos del lugar del suceso, necesita conocer la medicina legal para dirigir a los médicos forenses las preguntas que conduzcan al esclarecimiento de la verdad y nopermitiéndoles extenderse en divagaciones inútiles, no debe de ignorar como falsificarse un testamento, ni las causas por las que llega a producirse un accidente ferroviario o’ la explosión de una caldera, es dispensable que se halle versado en contabilidad para apreciar los delitos que en este orden pueden producirse saber la jerga (argot) de que se valen los criminales, siéndole fácil descifrar las clavesusadas por estos en su correspondencia, los conocimientos que ha de poseer el funcionario judicial antes de ser designado para el desempeño del cargo y que sean además naturales del país o al menos conocedores del mismo, siendo que también completado su educación por los viajes a diferentes puntos del extranjero, para asi poder llevar toda esta suma de conocimientos al acervo común , cumpliendo elfin jurídico que el estado persigue, para desempeñar el cargo de juez de instrucción.
La hulla de una pisada, el rastro de un animal, objeto destrozado en el suelo, ventana abierta en edificio determinado; todas estas circunstancias pueden servir al juez, sobre las que se base el calculo de probabilidades, que le ha de conducir a la averiguación de lo hechos.
Los gobiernos se decidan aestablecer cátedras de estudios criminológicos y ciencias auxiliares del derecho penal, medicina legal, aplicaciones y efectos, armas blancas o de fuego, psicología criminal, en las que los aspirantes cursen esas materias entes de comenzar el ejercicio de su profesión. Esta enseñanza podría basarse en hechos verdaderos y de esta manera adquirir los conocimientos auxiliares en que los funcionariosjudiciales se hallan rezagados.
La creación de tales cátedras seria costosa pero el éxito que se obtuviera compensaría los dispendios hechos y no se debe olvidar que el fin jurídico es antes que el económico, y que por tanto, el estado que no da a sus funcionarios los medios de adquirir instrucción para luchar con ventaja contra los criminales que han perfeccionado sus practicas, no cumple el finjurídico que le esta encomendado.
El estado no solo seria responsable de debilidad para con los delincuentes, si no que olvidaría el deber que tiene de garantizar la existencia y propiedades de los ciudadanos honrados, los que ha vez son miembros de la sociedad jurídica, el derecho de exigir a los gobiernos, como manifestación, del estado oficial, el empleo de todos los medios que la cienciay el poder humano les proporcionan, para vencer los perturbadores del orden jurídico.
Misión del juez instructor
III
El juez deberá concluir su misión y notaremos que su fin principal, es el resultado de la investigación sumarial para alcanzar buen éxito en ella, tendrá el funcionario judicial, concentrar sus facultades intelectuales, valiéndose de toda clase de medios lícitos y empleandotal perseverancia, que puede afirmar, que las personas de carácter poco constante y faltas de tenacidad, harían bien en no dedicarse al cargo de jueces de instrucción; es evidente que para estos no hay términos medios o es inútil e infructífero el trabajo ampliado.
El éxito no solo existe no solo en las investigaciones en que la verdad resplandece, si no también habiéndose dirigido la...
DEL JUEZ DE INSTRUCCION
Generalidades.
I
Es necesario que el ejerza las funciones del juez del juez de instrucción, posea la condiciones físicas y morales para llevar acabo su cometido, tales como vigor físico a toda prueba, gran Salud, gran celo, conocimientos jurídicos extensos en el orden penal y también en el civil.
La cultura doctrinal del juez de instrucción debeser enriquecida en el conocimiento de idiomas, para no valerse de interprete cuando interrogue a delincuentes extranjeros, y debe tener conocimientos de dibujo lineal y fotográfico, para hacer por si mismo los croquis y planos del lugar del suceso, necesita conocer la medicina legal para dirigir a los médicos forenses las preguntas que conduzcan al esclarecimiento de la verdad y nopermitiéndoles extenderse en divagaciones inútiles, no debe de ignorar como falsificarse un testamento, ni las causas por las que llega a producirse un accidente ferroviario o’ la explosión de una caldera, es dispensable que se halle versado en contabilidad para apreciar los delitos que en este orden pueden producirse saber la jerga (argot) de que se valen los criminales, siéndole fácil descifrar las clavesusadas por estos en su correspondencia, los conocimientos que ha de poseer el funcionario judicial antes de ser designado para el desempeño del cargo y que sean además naturales del país o al menos conocedores del mismo, siendo que también completado su educación por los viajes a diferentes puntos del extranjero, para asi poder llevar toda esta suma de conocimientos al acervo común , cumpliendo elfin jurídico que el estado persigue, para desempeñar el cargo de juez de instrucción.
La hulla de una pisada, el rastro de un animal, objeto destrozado en el suelo, ventana abierta en edificio determinado; todas estas circunstancias pueden servir al juez, sobre las que se base el calculo de probabilidades, que le ha de conducir a la averiguación de lo hechos.
Los gobiernos se decidan aestablecer cátedras de estudios criminológicos y ciencias auxiliares del derecho penal, medicina legal, aplicaciones y efectos, armas blancas o de fuego, psicología criminal, en las que los aspirantes cursen esas materias entes de comenzar el ejercicio de su profesión. Esta enseñanza podría basarse en hechos verdaderos y de esta manera adquirir los conocimientos auxiliares en que los funcionariosjudiciales se hallan rezagados.
La creación de tales cátedras seria costosa pero el éxito que se obtuviera compensaría los dispendios hechos y no se debe olvidar que el fin jurídico es antes que el económico, y que por tanto, el estado que no da a sus funcionarios los medios de adquirir instrucción para luchar con ventaja contra los criminales que han perfeccionado sus practicas, no cumple el finjurídico que le esta encomendado.
El estado no solo seria responsable de debilidad para con los delincuentes, si no que olvidaría el deber que tiene de garantizar la existencia y propiedades de los ciudadanos honrados, los que ha vez son miembros de la sociedad jurídica, el derecho de exigir a los gobiernos, como manifestación, del estado oficial, el empleo de todos los medios que la cienciay el poder humano les proporcionan, para vencer los perturbadores del orden jurídico.
Misión del juez instructor
III
El juez deberá concluir su misión y notaremos que su fin principal, es el resultado de la investigación sumarial para alcanzar buen éxito en ella, tendrá el funcionario judicial, concentrar sus facultades intelectuales, valiéndose de toda clase de medios lícitos y empleandotal perseverancia, que puede afirmar, que las personas de carácter poco constante y faltas de tenacidad, harían bien en no dedicarse al cargo de jueces de instrucción; es evidente que para estos no hay términos medios o es inútil e infructífero el trabajo ampliado.
El éxito no solo existe no solo en las investigaciones en que la verdad resplandece, si no también habiéndose dirigido la...
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