Manual del participante

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE MICHOACAN

PARTICIPANTE: ___________________________________________

AGOSTO DEL 2008.

ÍNDICE

1. LA COMUNICACIÓN
1.1 Importancia de la comunicación
1.1.1 Trascendencia de la comunicación
1.1.2 Uso del habla en diversos contextos
1.2 Tipos de lenguajes
1.2.1 Kinésico
1.2.2.Proxémico1.2.3.Icónico
3. Importancia y diferencia de la lengua oral y escrita
4. Funciones de la lengua
1. Referencial
2. Apelativa
3. Fática
4. Poética
5. Metalingüística
5. Variaciones de la lengua
1. jerga
2. Caló
3. Modismos
2. comprensión lectora
1. Párrafo
1. Estructura
2. Clasesde párrafo
2. Denotación y connotación
3. Estrategias de lectura
1. Propósitos de la lectura
2. Activación del conocimiento previo
3. Determinación del significado de las palabras
4. Identificación de las ideas principales
5. Supervisión y regulación de la propia comprensión
4. Mecanismos de coherencia
1. Causa
2. Certeza
3. Condición4. Consecuencia
5. Oposición
5. Modos discursivos
1. Definición
2. Demostración
3. Comparación
4. Especificación
5. Enumeración
6. Refutación
7. Ejemplificación
8. Referencia
9. Recapitulación
10. Ampliación
11. Síntesis
3. Expresión escrita
1. Resumen
1. Expresión coherente
2. Forma esquematizada uorganizadores gráficos
2. Tipos de textos (Científicos, informativos y literarios)
3.2.1 Clasificación y características
3. Estructura de los textos expositivos o científicos
1. informativo o narrativo
2. Argumentativo
3. Descriptivo
4. Expresión oral
1. Cualidades de la expresión oral
Dicción fluidez
Ritmo
Emotividad
CoherenciaVolumen
Vocabulario
Claridad
Sencillez
Movimientos
gesticulación
2. Exposición de temas
4.1.1 Propósito y tipos de exposición
proceso de preparación
Dinámica de la exposición
Recursos de la exposición.

INTRODUCCIÓN

A lo largo de toda la historia de la humanidad, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse en forma oral yescrita y para ello ha creado diversos códigos y formas de lenguaje que le permitan transmitir sus; sentimientos, emociones, formas de vida y conocimientos, mismos que han servido a varias generaciones en el desarrollo cultural y espiritual de las mismas.

En el mundo actual, la Comunicación ha jugado un papel esencial en el desarrollo de la tecnología y la información, razón por la cual, sehace necesario que manejemos los medios que nos ofrece nuestra realidad para entablar una adecuada comunicación y reconocer el papel tan importante que juega la Comunicación en nuestra vida.

En este Manual se pretende ofrecer a los alumnos (as) del bachillerato una guía fácil y accesible que le permita acceder de manera clara y objetiva a la Comprensión de diversos textos, así como ha desarrollarsus capacidades para expresarse en forma oral y escrita de manera adecuada y eficiente.

La ejemplificación y el desarrollo de ejercicios y prácticas ofrecerán claridad y estímulo para desarrollar correctamente un estilo personal, justo, agradable y comprensible para escribir correctamente.

Las técnicas de expresión oral facilitarán la exposición de temas de los alumnos (as); plantearconocimientos; Informar, argumentar, cuestionar, anunciar, sugerir o apoyar nuestra actividad académica.

Se ofrecen textos que contribuyen al aprendizaje de los alumnos (as) y promueven la reflexión de términos y expresiones.

Al final de la obra se ofrece una bibliografía para que los alumnos (as) puedan ampliar y profundizar en los contenidos.

OBJETIVO GENERAL

El presente Manual del alumno...