Manual del terapeuta

Prevención de las Conductas
Adictivas a través de la Atención
del Comportamiento Infantil
para la Crianza Positiva
Manual del Terapeuta

Prevención de las Conductas Adictivas a través de la Atención del Comportamiento Infantil para la
Crianza Positiva
Primera edición: agosto 2013.
D.R. © Secretaría de Salud.
Centro Nacional para la Prevención y Control de las Adicciones.
ISBN: En trámite.
Av.Paseo de la Reforma No. 450, Piso 10
Col. Juárez, 06600 México, D.F.
www.salud.gob.mx
www.conadic.salud.gob
www.cenadic.salud.gob.mx


Reservados todos los derechos. Se autoriza la reproducción parcial o total de la información contenida en esta
publicación, siempre y cuando se cite la fuente.
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintosa los establecidos en el programa”.
Impreso y hecho en México.

Directorio

Secretaría de Salud

Dra. Mercedes Juan
Secretaria de Salud
Dr. Luis Rubén Durán Fontes
Subsecretario de Integración y Desarrollo del Sector Salud
Dr. Pablo Kuri Morales
Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud
Lic. Marcela Velasco González
Subsecretaria de Administración y Finanzas
Dr. Gabriel O´Shea CuevasComisionado Nacional de Protección Social en Salud
Dr. Mikel Andoni Arriola Peñalosa
Comisionado Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios
Dr. José Meljem Moctezuma
Comisionado Nacional de Arbitraje Médico
Dr. Fernando Cano Valle
Comisionado Nacional contra las Adicciones
Dr. Guillermo Miguel Ruiz-Palacios y Santos
Titular de la Comisión Coordinadora de los Institutos Nacionales de Saludy Hospitales de
Alta Especialidad
Lic. Rodrigo Reina Liceaga
Titular de la Unidad Coordinadora de Vinculación y Participación Social
Mtro. Gustavo Rivera Peña
Encargado de despacho de Análisis Económico
Lic. Fernando Gutiérrez Domínguez
Coordinación General de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos
Lic. Carlos Sandoval Leyva
Director General de Comunicación Social




Mtro. Raúl Martín del CampoSánchez
Director General del CENADIC

Índice
Introducción

5

Antecedentes

7

Primera parte
Sección de Evaluación Escrita Grupal

13

Segunda parte
Sesiones de Intervención: Taller de Crianza”

39

Sesión 1: Análisis Funcional de la Conducta y Cambio Conductual

40

Sesión 2: Obediencia

76

Sesión 3: Corrección del Comportamiento

100

Sesión 4: Actividades Planteadas

135

Tercera parteEvaluación Individual a través de Situaciones Simuladas

171

Referencias

219

Prevención de las Conductas Adictivas a través de la Atención del Comportamiento Infantil para la Crianza Positiva

Introducción
La conducta de los individuos puede ser un patógeno promotor de problemas como la violencia
y las adicciones. Se sabe que entre el 4 y 12% de la población mundial infantil presenta
problemas deconducta. Los problemas más frecuentes en niños entre los 4 y 7 años de edad
son: la conducta oposicionista, la desobediencia, la conducta agresiva y la hiperactividad. Se
estima que el trastorno negativista desafiante afecta entre un 2 y 16% de la población infantil
del mundo; mientras que en México el 1.5% de la población infantil lo padece, con una promedio
de edad de inicio de 9.24 años.
Engeneral, las conductas disruptivas se mantienen estables a través del tiempo, desde la
edad preescolar hasta la adolescencia, esto propicia la aparición de otro tipo de conductas
de riesgo como el consumo de alcohol y otras drogas, habilidades de solución de problemas
deficientes, dificultades académicas, violación de reglas, actos delictivos y trastornos de tipo
psiquiátrico.
Los cuidadores de niñoscon trastornos de conducta reportan dificultades para manejar la
problemática infantil. Existe una relación directa entre múltiples características de los padres,
que determinan las conductas disruptivas de los niños: el estrés en la crianza, la interacción de
los padres con sus hijos, los conflictos maritales, la emocionalidad negativa de los padres y la
negligencia. Además de los factores...