MANUAL EDAFOLOG A
Páginas: 92 (22897 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2015
MANUAL DE EDAFOLOGÍA
EDAFOLOGÍA
Ing° Agron. MSc. Dr. Carlos Rengifo Saavedra
Profesor Principal, Area Suelos, FCA-UNSM-T
1. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DEL SUELO
El desarrollo de los pueblos se sustenta en la agricultura. La agricultura a su vez basa su desarrollo fundamentalmente en los suelos; por tanto, es de vital importancia un conocimiento cabal de este recurso, especialmenteen cuanto a sus características físicas, químicas y biológicas, así como su origen y otros factores y procesos que intervienen en el crecimiento de las plantas.
A través de este curso de edafología, se analizará lineamientos básicos referidos al origen y formación del suelo, su composición y propiedades, que permitan a los estudiantes entender lo que es el suelo, con el objeto de desarrollar unaagricultura en armonía con el medio ecológico en que se desenvuelven.
El suelo está situado en la interfase entre la atmósfera y la litósfera (manto de rocas que cubre la corteza terrestre), teniendo también contacto con la hidrosfera. El suelo sustenta el crecimiento de las plantas y animales que forman parte de la biósfera. Para que se produzca el desarrollo de los suelos con una matriz porosaque contiene agua y aire (Pedósfera), actúa una combinación de acciones físicas, químicas y bióticas sobre materiales orgánicos y los fragmentos de rocas alteradas.
La pedósfera (suelo), se forma cuando hay interacción de la litósfera (minerales), la biósfera (vida animal y vegetal), la atmósfera (aire) y la hidrósfera (agua).
1.1 Ciencia del suelo: Pedología y Edafología
Es reconocido que unsuelo puede ser considerado desde dos puntos de vista: a) Como un prducto natural de meteorización bioquímica, y b) Como habitat para el desarrollo de las plantas.
Estas concepciones nos ilustsrasn dos alcances en el estudio de los suelos: Aquellos relacionados a los Pedologos, en un caso, y a los Edafólogos, en otro caso.
a) Pedología, (del Gr. Pedón, que significa suelo o tierra). Es laciencia que estudia el orígen, la morfología, la géniesis, la distribución, la cartografía y taxonomía de los suelos, así como su clasificación en términos de sus usos. El pedólogo considera al suelo como unmedio natural y profundiza menos en su utilización práctica.
b) Edafología, (del Gr. Edaphos: suelo o tierra). Es el estudio del suelo desde el punto de vista de las plantas superiores. Considera lasdiversas propiedades de los suelos con referencia a la producción de plantas. El edafólogo es práctico, pues tsiene como meta final la producción de alimentos y fibras.
1.2 Divisiones de la Ciencia del suelo
En un perfil común y corriente la materia generalmente se ubica en los horizontes superficiales, sin embargo aún en estas zonas las cantidades son comparativamente bajos, fluctuandogeneralmente entre 1 a 6%, a causa de la predominancia de constituyentes inorgánicos. Estos suelos son conocidos como suelos inorgánicos o minerales.
Por otro lado, en los pantanos o ciénagas, las condiciones a menudo, encaminan a la acumulación de mucha materia orgánica. Esto da origen a los depósitos de turba y suelos de estiércol en donde el contenido de materia orgánica puede alcanzar un rangoelevado de hasta 95%, tales suelos son referidos como suelos orgánicos.
1.3 Relación de la ciencia del suelo con otras ciencias
Tanto la edafología como la pedología, no pueden ser tratados independientemente de las otras ramas de las ciencias del suelo. Dentro de estas relaciones se consideran las ciencias fundamentales, biológicas, aplicadas y de la tierra.
En el grupo de las ciencias fundamentalestenemos: Química, Física y Matemáticas.
A su vez, entre las ciencias biológicas: Botánica, Ecología y Microbiología.
En las ciencias aplicadas tenemos: Agronomía, zootecnia, silvicultura o Forestales e Ingeniería agrícola.
En cuanto a Ciencias de la tierra: Geología. Geomorfología, climatología.
De todas estas ciencias, la química, la física y microbiología del suelo, constituyen los pilares...
MANUAL DE EDAFOLOGÍA
EDAFOLOGÍA
Ing° Agron. MSc. Dr. Carlos Rengifo Saavedra
Profesor Principal, Area Suelos, FCA-UNSM-T
1. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DEL SUELO
El desarrollo de los pueblos se sustenta en la agricultura. La agricultura a su vez basa su desarrollo fundamentalmente en los suelos; por tanto, es de vital importancia un conocimiento cabal de este recurso, especialmenteen cuanto a sus características físicas, químicas y biológicas, así como su origen y otros factores y procesos que intervienen en el crecimiento de las plantas.
A través de este curso de edafología, se analizará lineamientos básicos referidos al origen y formación del suelo, su composición y propiedades, que permitan a los estudiantes entender lo que es el suelo, con el objeto de desarrollar unaagricultura en armonía con el medio ecológico en que se desenvuelven.
El suelo está situado en la interfase entre la atmósfera y la litósfera (manto de rocas que cubre la corteza terrestre), teniendo también contacto con la hidrosfera. El suelo sustenta el crecimiento de las plantas y animales que forman parte de la biósfera. Para que se produzca el desarrollo de los suelos con una matriz porosaque contiene agua y aire (Pedósfera), actúa una combinación de acciones físicas, químicas y bióticas sobre materiales orgánicos y los fragmentos de rocas alteradas.
La pedósfera (suelo), se forma cuando hay interacción de la litósfera (minerales), la biósfera (vida animal y vegetal), la atmósfera (aire) y la hidrósfera (agua).
1.1 Ciencia del suelo: Pedología y Edafología
Es reconocido que unsuelo puede ser considerado desde dos puntos de vista: a) Como un prducto natural de meteorización bioquímica, y b) Como habitat para el desarrollo de las plantas.
Estas concepciones nos ilustsrasn dos alcances en el estudio de los suelos: Aquellos relacionados a los Pedologos, en un caso, y a los Edafólogos, en otro caso.
a) Pedología, (del Gr. Pedón, que significa suelo o tierra). Es laciencia que estudia el orígen, la morfología, la géniesis, la distribución, la cartografía y taxonomía de los suelos, así como su clasificación en términos de sus usos. El pedólogo considera al suelo como unmedio natural y profundiza menos en su utilización práctica.
b) Edafología, (del Gr. Edaphos: suelo o tierra). Es el estudio del suelo desde el punto de vista de las plantas superiores. Considera lasdiversas propiedades de los suelos con referencia a la producción de plantas. El edafólogo es práctico, pues tsiene como meta final la producción de alimentos y fibras.
1.2 Divisiones de la Ciencia del suelo
En un perfil común y corriente la materia generalmente se ubica en los horizontes superficiales, sin embargo aún en estas zonas las cantidades son comparativamente bajos, fluctuandogeneralmente entre 1 a 6%, a causa de la predominancia de constituyentes inorgánicos. Estos suelos son conocidos como suelos inorgánicos o minerales.
Por otro lado, en los pantanos o ciénagas, las condiciones a menudo, encaminan a la acumulación de mucha materia orgánica. Esto da origen a los depósitos de turba y suelos de estiércol en donde el contenido de materia orgánica puede alcanzar un rangoelevado de hasta 95%, tales suelos son referidos como suelos orgánicos.
1.3 Relación de la ciencia del suelo con otras ciencias
Tanto la edafología como la pedología, no pueden ser tratados independientemente de las otras ramas de las ciencias del suelo. Dentro de estas relaciones se consideran las ciencias fundamentales, biológicas, aplicadas y de la tierra.
En el grupo de las ciencias fundamentalestenemos: Química, Física y Matemáticas.
A su vez, entre las ciencias biológicas: Botánica, Ecología y Microbiología.
En las ciencias aplicadas tenemos: Agronomía, zootecnia, silvicultura o Forestales e Ingeniería agrícola.
En cuanto a Ciencias de la tierra: Geología. Geomorfología, climatología.
De todas estas ciencias, la química, la física y microbiología del suelo, constituyen los pilares...
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