MANUAL EST


 

“Dime cómo estudias y te diré qué aprendes”

MANUAL PARA EL ESTUDIANTE:
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO



NOMBRE DEL ESTUDIANTE
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Contacto:
Teléfono: 80004020 Ext. 288.

http://www.facebook.com/psicopedagogiafuentes.copanhttp://pilardecelismarchena.wordpress.com/2012/07/05/habitos-de-estudio-sistema-educativo-copan/



OBJETIVO DEL CURSO:
El objetivo de este curso es poderte brindar herramientas pedagógicas para que sepas como trabajar en tus hábitos de estudio y que al mismo tiempo conozcas todas las técnicas y estrategias que puedes aplicar para poder mejorar tu rendimiento académico.

DURACIÓN:
Del13 al 17 de agosto del 2012
1 hora de sesión al día.

DESARROLLO:
Se te pedirá quehagas equipo de 5 con tus compañeros, de 5 a 6 personas y se nombraran por colores, esto con la finalidad de poder hacer las dinámicas y actividades que se te presentaran a lo largo de las sesiones.
Al finalizar cada sesión se hará un concurso en donde cada equipo tendrá que responder unas preguntas relacionadas con la temática que se trato en ese día.
Durante toda la semana se tomara en cuentael desempeño e interés de cada equipo para que al finalizar el curso los equipos que más puntos acumulen puedan recibir un premio debido a su actuación.

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.

Albert Einstein







TEMARIO:
Sesión 1:
Aprendizajes esperados:
Reflexionarás sobre las estrategias y métodosde estudio que hoy en día tienes a tu alcance con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo.
Conocerás los factores que intervienen en tu aprendizaje.
Temas:
¿Qué son los hábitos y métodos de estudio?
Consejos para tener hábitos de estudio (contexto y condiciones)
Aspectos que intervienen en el aprendizaje. (Habilidades de aprendizaje)
Factores internos y externos que intervienen en elaprendizaje.
Estilos de aprendizaje.
Inventario de estilos de aprendizaje
Sesión 2:
Aprendizajes esperados:
Identificarás las estrategias que puedes emplear para tomar apuntes de una manera más eficiente y eficaz.
Explorarás tus hábitos de estudio con la finalidad de mejorar en tus áreas de oportunidad en cuanto al estudio.
Conocerás de qué manera puedes tener una sesión de estudio mucho mássignificativa.
Temas:
Cómo tomar apuntes.
Organización de apuntes.
Cuestionario de hábitos de estudio.
Sesiones de estudio.
Sesión 3:
Aprendizajes esperados:
Conocerás los organizadores gráficos que puedes utilizar para hacer mas eficiente la información y el estudio.
Aplicarás los organizadores gráficos para desarrollar la lectura de comprensión.

Temas:
Organizadores Gráficos:
Mapasconceptuales
Mapas mentales
Cuadros sinópticos
Lluvia de ideas
Esquema
Líneas del tiempo
Lectura de comprensión.
Sesión 4:
Aprendizaje esperado:
Conocerás el método EPLER con la finalidad de que puedas aplicarlo en tus sesiones de estudio.
Temas:
Método de EPLER.
Fases del método EPLER
Sesión 5:
Aprendizajes esperados:
Conocerás de qué manera puedes planificar tu tiempo de estudio.
Diseñarás tu propiohorario con la finalidad de organizar tu tiempo.
Conocerás de que forma puedes lograr una mejor preparación para los exámenes.
Identificarás las habilidades básicas para el aprendizaje.
Temas:
Organización de un horario.
Preparación de exámenes.
Atención, concentración, percepción y memoria





SESIÓN 1:
¿Qué son los hábitos y métodos de estudio?
ESTUDIO = Proceso realizado por un estudiantemediante el cual tratamos de incorporar nuevos conocimientos a nuestro intelecto.

HÁBITOS = Es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que realizas con frecuencia.

HÁBITOS DE ESTUDIOS= La repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales. El hábito de estudio es...