Manual Formato Lectura

MATERIALES DE APOYO PARA LA
MEDICIÓN DE LA COMPETENCIA LECTORA

BOLETA DE EVALUACIÓN CICLO
ESCOLAR 2011-2012

BOLETA CICLO ESCOLAR 2011-2012
En las boletas de evaluación se incluye como apoyo al docente y al
padre de familia o tutor, una herramienta para dar seguimiento a la
valoración de la competencia lectora

PORTAL BOLETA DE EVALUACIÓN

Con la finalidad de apoyar y orientartanto al padre,
madre de familia o tutor, así como a los docentes y
directivos en el uso del nuevo formato de boleta de
evaluación para el ciclo escolar 2011-2012, la DGAIR ha
establecido un portal con la información detallada del
nuevo formato.
Asimismo, se han desarrollado otros materiales de apoyo
como trípticos y carteles.

www.boleta.sep.gob.mx

1

PORTAL BOLETA DE EVALUACIÓNwww.boleta.sep.gob.mx

1

PORTAL BOLETA DE EVALUACIÓN

Se incluye un apartado con una explicación general de
la boleta de evaluación.

1

PORTAL BOLETA DE EVALUACIÓN

Por lo que corresponde a Competencia Lectora, se hace
énfasis en que su inclusión es con carácter de evaluación
formativa.

www.boleta.sep.gob.mx

1

PORTAL BOLETA DE EVALUACIÓN

Se puede bajar el instructivode llenado.

www.boleta.sep.gob.mx

1

MATERIALES DE APOYO
A partir del ciclo escolar 2011-2012, las
alumnas y alumnos que cursen la educación
primaria o secundaria, serán evaluados en
un nuevo formato de boleta, en la cual
considera los siguientes aspectos:

a) Las asignaturas del nuevo plan de
estudios para la educación básica.
b) Un nuevo criterio de promoción de
grado para laeducación primaria.
c) Reporte para la medición de las
habilidades que integran la competencia
lectora.
www.boleta.sep.gob.mx

www.leer.sep.gob.mx

TRIPTICO BOLETA DE EVALUACIÓN

www.boleta.sep.gob.mx

TRIPTICO BOLETA DE EVALUACIÓN

www.boleta.sep.gob.mx

MATERIALES DE APOYO

La Dirección de Acreditación, Incorporación y Revalidación
como apoyo a la promoción de la lectura,desarrolló las
siguientes herramientas:
Portal de estándares nacionales de habilidad lectora

Calculadora de velocidad lectora

Cronómetro de velocidad lectora

www.boleta.sep.gob.mx

www.leer.sep.gob.mx

PORTAL DE ESTÁNDARES
NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

PORTAL DE ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

El portal tiene como propósito orientar a los padres, madres
otutores, así como a los educandos, respecto a la medición
de la Competencia Lectora, la que a partir del ciclo escolar
2011-2012 se incluirá en las Boletas de Evaluación de la
Educación Básica.

Es importante mencionar que la medición de la
Competencia Lectora se incluye únicamente con el
CARÁCTER DE EVALUACIÓN FORMATIVA, por lo que las
observaciones específicas sobre velocidad, fluidez ycomprensión lectora, sólo buscan brindar mayor información
sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el
desempeño académico de los propios educandos. Las
observaciones que haga el maestro, no deberán condicionar
por si mismas la promoción de grado del alumno.
www.leer.sep.gob.mx

PORTAL DE ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

www.leer.sep.gob.mx

www.leer.sep.gob.mxPORTAL DE ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

Ser un buen lector requiere de práctica,
por eso es importante que los padres
promuevan que sus hijos lean en casa.

Si los padres leen con sus hijos aumenta
la probabilidad de que éstos continúen
leyendo por sí solos en el futuro.

Se propone que las madres y padres,
tutores o familiares, dediquen 20
minutos diarios a leer consus hijos.

www.leer.sep.gob.mx

PORTAL DE ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

Formatos de Apoyo y Ligas de Interés:

www.leer.sep.gob.mx

PORTAL DE ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA

Formato de Monitoreo de Lectura

“NIÑOS HÉROES”
09DPR0021H

1º “A”

MATUTINO
9 DE AGOSTO DE 2011

ACOSTA VALDEZ MARIA

38

Estándar Estándar

X Estándar

BARRAGAN...