Manual Ibero

Manual para la
elaboración de trabajos
escritos

Dirección General Académica
Dirección General de Servicios Educativo Universitarios
2006

Rector
Mtro. Sebastián Serra Martínez
Director General Académico
Mtro. Arturo Mora Alva
Directora General de Servicios Educativos Universitarios
Ing. Martha Mora Cantoral

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA LEÓN
Blvd. Jorge Vértiz Campero # 1640,Cañada de Alfaro, A.P. 1-26, C.P. 37238
Tel. (4) 710-0600, Fax (4) 711-5477
León, Guanajuato, México
www.leon.uia.mx

Agradecimiento especial por su participación en la elaboración
de este manual a:
Lic. Arturo Hidalgo Zurita
Lic. Ana Maria Riveira Pérez
DG. David Herrerías Guerra
Mtro. Arturo Mora Alva

DERECHOS RESERVADOS
Promoción de la Cultura y la Educación Superior del Bajío, A.C.PROCESBAC - Universidad Iberoamericana León © 2001-2003-2006

2

3

ÍNDICE
página

Presentación

4

Introducción

5

1. Importancia del trabajo de investigación

7

2. El proceso de investigación

9

3. El trabajo escrito

18

4. Orientaciones para elaborar un trabajo escrito

23

5. Formato del trabajo escrito

25

6. Fuentes de consulta
Referencias, notaso citas bibliográficas
Bibliografía
Otro tipo de materiales escritos
Registro de otras formas de documentación

41
42
48
53
54

7. Reglas de ortografía

62

Bibliografía general

75

Bibliografía para ortografía

77

Consulta de diccionarios en Internet

79

4

Presentación
El trabajo de escribir es una tarea que reclama de quien lo hace, una serie de
habilidades,destrezas, competencias y compromisos para poder elaborar un
documento de calidad y hacer con esto comprensible, en un sentido amplio, lo que
se quiere comunicar, compartir, socializar.
La publicación del presente documento tiene dos grandes propósitos:
a) Proporcionar herramientas para la redacción y presentación de un
trabajo escrito.
b) Ser una guía general, para estudiantes y profesoresde la UIA León,
en los criterios de uso común para la escritura y presentación de un
trabajo escrito.
La competencia de “Comunicación” que se promueve a través de la operación
de los planes de estudio “León 2004”, requiere sin duda alguna poner en juego las
capacidades de expresión de las ideas en diversos lenguajes y formatos. Este
texto quiere ayudar a fortalecer la calidad de la expresiónescrita, como un recurso
fundamental para la transmisión de las ideas, de los sentimientos, del
conocimiento, de las experiencias de búsqueda de información y las reflexiones
académicas y universitarias sobre los diversos temas de la cultura y del saber
humanos.
Ante la diversidad de técnicas para el registro de información y manejo de
referencias bibliográficas, por ejemplo, este manualviene a constituirse en el
órgano que señala las normas a seguir en las diversas asignaturas y cursos
universitarios, que requieren como evidencias del aprendizaje la producción de
trabajos escritos.

Mtro. Arturo Mora Alva
Director General Académico
Universidad Iberoamericana León

5

Introducción

Elaborar un trabajo escrito para constatar el aprendizaje de alguna materia
regular opara alcanzar la titulación por este medio es una actividad académica
que requiere apoyo y orientación para que, quien lo realiza, logre recoger la
información sustantiva, y sepa trasmitirla a sus lectores con facilidad de
comprensión.
Tanto maestros como alumnos identificarán en este manual los criterios para
unificar la elaboración de trabajos escritos, los cuales aseguran una estructura yla
observancia de las características propias de cada texto (resumen, síntesis,
reseña, ensayo, etc.).
El manual está integrado por seis capítulos, con información que apoya el
proceso de investigación y redacción, así como la relativa a la incorporación de
referencias bibliográficas, de consulta general, y un manejo adecuado de las
reglas ortográficas. En el primer capítulo, importancia...