Manual operativo

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CONTABILIDAD BÁSICA

Aspectos generales de la contabilidad

Clasificación de cuentas y su estructura

Procedimientos de un Sistema de Contabilidad y libros de registros

Transacciones comerciales, registros y balance de comprobación

Nomina de pago Control interno del efectivo

Manejo de inventario

Asientos de ajustes y estados financieros

Cierre de libro ybalance de comprobación post- cierre

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CONTABILIDAD BASICA

Ofrecer profesionales capacitados y competitivos de la ocupación para organizar, controlar y gestionar eficazmente el área gerencial.
Jóvenes y adultos de ambos sexos con aptitud e interés para desempeñarse como auxiliar de contabilidad

1) Tener 16 años mínimo de edad 2) Tener el 8 vo. curso aprobado

Nacional

Comercio yservicio

Administración

Contabilidad

Aspectos generales de la contabilidad Clasificación de cuentas y su estructura Procedimientos de un Sistema de Contabilidad y libros de registros Transacciones comerciales, registros y balance de comprobación Control interno del efectivo Nomina de pago Manejo de inventario Asientos de ajustes y estados financieros Cierre de libro y balance decomprobación post- cierre

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El o la participante será competente en: -

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Técnico del área de contabilidad

Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, PowerPoint, Internet)

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Título del Módulo de Aprendizaje: Código del Módulo: ASPECTOS GENERALES DE LA CONTABILIDAD Al finalizar el módulo el o la participante estará en capacidad de analizar los aspectos generales de contabilidadObjetivo General del Módulo: Correspondencia con la unidad de competencia: Prerrequisitos : DURACIÓN EN HORAS: 8 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

HORAS TEÓRICAS: 3 CONTENIDOS SABER SABER HACER

HORAS PRÁCTICAS: 5

SABER SER

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL PLANEAMIENTO DIDACTICO

1. Estrategias de enseñanza aprendizaje
Las estrategias de enseñanza aprendizajerecomendadas para contenidos del área cognoscitiva se recomienda la utilización de las siguientes estrategias: - Exposición del docente con participación activa de las personas que participan - Lectura comentada Estudio de casos - Análisis documental Las estrategias de enseñanza aprendizaje recomendadas para contenidos del área psicomotor se recomienda la utilización de las siguientes estrategias-Ejercicios prácticos y proyectos, a través de actividades grupales o individuales que promuevan el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes para la realización del trabajo

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Código del Módulo: Objetivo General del Módulo:: Correspondencia con la unidad de competencia: Prerrequisitos DURACIÓN EN HORAS: 12 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Título del Módulo de Aprendizaje: CLASIFICACIONDE CUENTAS Y SU ESTRUCTURA Al finalizar el modulo el o la participante estará en la capacidad de clasificar cuentas y manejar su estructura

HORAS TEÓRICAS: 4 CONTENIDOS SABER SABER HACER

HORAS PRÁCTICAS: 8

SABER SER

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL PLANEAMIENTO DIDACTICO

2. Estrategias de enseñanza aprendizaje
Las estrategias de enseñanzaaprendizaje recomendadas para contenidos del área cognoscitiva se recomienda la utilización de las siguientes estrategias: - Exposición del docente con participación activa de las personas que participan - Lectura comentada - Estudio de casos - Análisis documental Las estrategias de enseñanza aprendizaje recomendadas para contenidos del área psicomotor se recomienda la utilización de las siguientesestrategias -Ejercicios prácticos y simulaciones, a través de actividades grupales o individuales que promuevan el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes para la realización del trabajo

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Código del Módulo: Objetivo General del Módulo: Correspondencia con la unidad de competencia: Prerrequisitos DURACIÓN EN HORAS: 40 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Título del Módulo de Aprendizaje:...