Manual Para CD

Páginas: 14 (3463 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
GUÍA PRÁCTICA PARA EL
GuíaSEGUIMIENTO
práctica
A LA
IMPLEMENTACIÓN DE
para el seguimiento
a la
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS,
implementación
de estrategiasSEGÚN LOS
ESTILOS DE APRENDIZAJE
metodológicas , según los estilos
de aprendizaje

Elaborado por:
Elaborada
Noely
de León por
Henry Lemus
Amparo Valladares
Miguelpara
Vegael uso diario de
Destinado
estudiantes y docentes del
Angélica LinaresProfesorado …
Sheily DíazY
Licenciatura…

Febrero, 2015
Estilos de Aprendizaje

Totonicapán, marzo del 2015

2

Guía práctica para el seguimiento a la
implementación de estrategias metodológicas,
según los estilos de aprendizaje.

Maestría en Docencia Educación con especialidad en
Docencia Superior
Totonicapán, marzo del 2015.

Estilos de Aprendizaje

3

Presentación
El

término

“estilo

seleccionanmedios de representación
(visual, auditivo, kinestésico), etc.
de

aprendizaje” se refiere al hecho de que
cada persona utiliza su propio método o
estrategias para aprender. Aunque las
estrategias varían según lo que se quiera
aprender, cada uno tiende a desarrollar
ciertas

preferencias

o

tendencias

globales, tendencias que definen un
estilo de aprendizaje.

El propósito fundamental de esteManual

Educativo

aprendizaje,

es

los

rasgos

Estilos

desarrollar

en

Humanidades

de

la

Universidad

Mariano Gálvez de Guatemala, campus
Totonicapán, la formación a través de la
utilización de diferentes estrategias y

cognitivos,

Académico

de
en

su
todas

rendimiento
áreas

aprendizaje.

indicadores relativamente estables de
los

interacciones

alumnos
y

responden

perciben
a

sus

Porlo que

ambientes de aprendizaje, es decir,

encontrarás

tienen que ver con la forma en que los

en este manual

estudiantes estructuran los contenidos,

el siguiente

forman y utilizan conceptos, interpretan
la información, resuelven los problemas,

Estilos de Aprendizaje

el

técnicas de estudio, esto contribuirá al

afectivos y fisiológicos que sirven como

cómo

de

estudiante universitariode la facultad de

mejoramiento
Son

de

contenido:

de

4
Contenidos:
¡¡¡¡No lo dejes para mañana, esto es

Qué entendemos por estilos de

asunto para hoy!!!!

aprendizaje........................................5

Una nota bien

Estilos de aprendizaje:

importante:

Estilo Auditivo.…….………………….6

En este manual

Estilo Visual..………………………...11

seguimos el modelo
propuesto por Reid

EstiloKinestésico..………………….10

(1984): Dunn and

Estrategias para integrar

Prince (1989); O´Brien (1990); Oxford (1993)

la diversidad de estilos……………..15

¿

Listos para empezar

¿Cuál es la metodología
usada en este manual?
La

metodología

consiste

en

presentar un manual de carácter interactivo.
Es importante que al leerlo, te sientas parte
de los diálogos que se realizan, pues
facilitarán la comprensión yharán que la
lectura y estudio sea más amena.

No se puede dejar plasmado todo
sobre la temática, pero a partir de lo que
aquí encuentra podrás investigar en otras
fuentes y así seguir profundizando más. Se
darán referencias para ello.
Estilos de Aprendizaje

Empecemos….

5
¿Qué son los estilos de

aprendizaje determinando los

modos

preferidos de aprender”.

aprendizaje?

Para Schmeck, R.(1982), un estilo
de aprendizaje, “es simplemente el estilo
cognitivo

que

un

individuo

manifiesta

cuando se enfrenta a una tarea de
aprendizaje,
preferidas,

y

refleja

habituales

las
y

estrategias

naturales

del

estudiante para aprender”, mientras que

¿Y qué dicen

para Gregory, A. F. (1979), en cambio,

los diferentes

estos representan “los comportamientos

autores sobre

distintivos quesirven como indicadores de

ello?

cómo una persona aprende y se adapta a
su ambiente”.
De Laparra Paz (2004), afirma que

“estilo

de

aprendizaje

es

el rasgo
Para Claxton y Ralston (1978), estilo

cognitivo, afectivo y fisiológico que sirven

de aprendizaje, “es una forma consistente

como indicador relativamente estable de
de responder y utilizar los estímulos en un
como el alumno percibe...
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