Manual Para El Maestro

Manual para el maestro bibliotecario y
el Comité de la Biblioteca Escolar
La biblioteca que necesitamos para apoyar el proyecto escolar
La biblioteca que necesitamos
para apoyar el proyecto escolar
Manual para el maestro bibliotecario
y el Comité de la Biblioteca Escolar
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Materiales Educativos
Dirección de Bibliotecas y Promoción dela Lectura
Programa Nacional de Lectura

La biblioteca que necesitamos
para apoyar el proyecto escolar
Manual para el maestro bibliotecario
y el Comité de la Biblioteca Escolar
La elaboración de La biblioteca que necesitamos para apoyar el proyecto escolar, Manual para el maestro
bibliotecario y el Comité de la Biblioteca Escolar estuvo a cargo de la Dirección General
de MaterialesEducativos de la Subsecretaría de Educación Básica, con la colaboración de la
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (oei) a través
del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa.
Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales EducativosMaría Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general y revisión técnico-pedagógica
David Acevedo Santiago
Coordinación editorial
Dirección Editorial, dgme
Alejandro Portilla de Buen
Adaptación de textos
Rubén Pérez Buendía
Francisco Quirván Toledo
Rigoberto González Nicolás
Amílcar Saavedra Rosas
Con base en textos para maestros bibliotecarios de
María Clemencia Venegas
Diseño ydiagramación
Abraham Menes Núñez
Fotografía
Raúl Barajas, Archivo Iconográfico dgme, sep
Portada
Diseño: Magali Gallegos Vázquez
Primera edición, 2010
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010
Argentina 28, Centro,
06020, México, D. F.
ISBN: 978-607-469-638-7
Impreso en México
Distribución gratuita-prohibida su venta
5
Los acervos de la biblioteca escolar y de la biblioteca de aula sonrecursos de apoyo
pedagógico que la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de
Educación Básica y con la participación de las entidades federativas, proporcionan
a todas las escuelas públicas de educación básica como parte de las acciones del
Programa Nacional de Lectura.
Cada año se envían a las escuelas públicas de los tres niveles de educación básica
títulos de lacolección Libros del Rincón, a fin de que se instale la biblioteca de
la escuela y logren el aprovechamiento educativo de los acervos, con el propósito de:
1) Contribuir al desarrollo pleno de las competencias comunicativas —hablar,
escuchar, leer, escribir— y, en particular, fortalecer los hábitos y capacidades
lectoras de los alumnos, docentes y padres de familia.
2) Enriquecer lasoportunidades de aprendizaje de los alumnos de educación
básica al ofrecerles material bibliográfico diverso y materiales distintos a los
libros de texo.
3) Ofrecer materiales didácticos como recurso de apoyo al docente en su práctica
cotidiana.
4) Democratizar el libro y la cultura escrita, facilitando a los niños y niñas el
acceso a los libros, ambientes alfabetizadores desde los primeros grados dela
educación básica.
5) Fomentar actividades de lectura y escritura de manera cotidiana que motive
el interés de los alumnos por acercarse a la cultura escrita de forma recreativa,
a fin de contribuir de manera progresiva en el proceso de desarrollo de sus
competencias comunicativas.
6) Contribuir al desarrollo cultural de las comunidades.
Para lograr dicho propósito es necesaria laparticipación de las diferentes instancias
de la autoridad educativa, de las directoras y los directores escolares, ya que es en la
escuela donde se pueden cristalizar las políticas educativas mediante su decisión
comprometida.
El Programa Nacional de Lectura los invita a participar decididamente en la instalación
y uso de la biblioteca escolar y las bibliotecas de aula, y ofrece el presente...