Manual para jovenes inquietos
Páginas: 22 (5420 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
C
O VI V M I Ó
R
ab a
l r con el P
MANUAL PARA JÓVENES INQUIETOS
(...y adultos preocupados)
a ne ta
sin
ac
Sobre retos y aventuras
Este Planeta es tu hogar, el tuyo y el de más de 6.000 millones de personas. Juntas debemos afrontar hoy en día retos importantes: acabar con la pobreza, frenar el cambio climático, proteger los bosques, evitar la contaminación de latierra, del agua y del aire que respiramos... La guía que tienes en tus manos quiere invitarte a compartir también una aventura: la de descubrir que cada día tenemos mil maneras de ser parte de la solución y de convertirnos en protagonistas de un mundo en cambio. Cómo vivir sin acabar con el Planeta forma parte del programa Norte-Sur: un viaje de ida y vuelta, organizado por tres ONG: FERE-CECAMadrid, InteRed y SETEM Madrid, con el apoyo de la Comunidad de Madrid.
●
El programa gira en torno al Comercio Justo y el Consumo Responsable, la Interculturalidad y la Equidad de Género. Va dirigido prioritariamente al alumnado, al profesorado y a los padres y madres de los centros escolares de la Comunidad de Madrid, pero se extiende a la sociedad madrileña en su conjunto. Ofrece materialesdidácticos, formación del profesorado y actividades de sensibilización.
●
●
Podrás encontrar más información en:
www.nortesur.org
Documentación y coordinación: SETEM Madrid y punto&coma Textos, diseño y maquetación: punto&coma Ilustraciones: Jvlivs Impresión: EPES Industrias Gráficas S.L. (Alcobendas) Impreso en papel 100% reciclado Se autoriza la reproducción, sin fines comerciales, delos contenidos de esta publicación, citando su origen. Madrid, diciembre - 2006
¿De qué va este manual?
De cómo estamos acabando con el Planeta
Fenómenos extraños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Exprimiendo el Planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
De lo que podemos hacer para evitarlo
Basura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Comercio Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Tóxicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Ropa . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .26 Comida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
De que tú eres importante para conseguirlo
Muévete por el Planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
¡Pasa la página y compruébalo!
De cómo las medusas invaden nuestras playas y otros fenómenos extraños
Lasmedusas se han convertido en una plaga en muchos lugares de veraneo. Se multiplican a sus anchas en un Mediterráneo cada vez más caliente y donde hay menos peces y tortugas que se las coman. El cambio climático y la alteración del equilibrio entre las distintas especies son sólo dos de los muchos síntomas de que algo no va bien en nuestra relación con el Planeta.
Mundo rico
Hoy el consumo es unfin en sí mismo, hasta el extremo de definir nuestra forma de vida como ‘sociedad de consumo’. Inmersos en nuestra burbuja consumista, nos olvidamos de sus efectos sobre el Planeta y de las personas que han producido lo que compramos, quizás en un país lejano, quizás en condiciones de explotación.
●
¿Que relación hay entre tu teléfono móvil y un remoto país africano? ¿Y entre una hamburguesa yla Amazonía brasileña? ¿Te gusta el chocolate? ¿Sabes qué países producen el cacao necesario para fabricarlo? ¿Y quién ha fabricado tus vaqueros preferidos? ¿y tus deportivas?
●
●
Los satélites nos muestran bosques ardiendo en la Amazonía brasileña, en Indonesia, en Australia, en España...
Una nueva especie habita nuestros mares: “el plástico” ¡13.000 fragmentos por cada kilómetro...
O VI V M I Ó
R
ab a
l r con el P
MANUAL PARA JÓVENES INQUIETOS
(...y adultos preocupados)
a ne ta
sin
ac
Sobre retos y aventuras
Este Planeta es tu hogar, el tuyo y el de más de 6.000 millones de personas. Juntas debemos afrontar hoy en día retos importantes: acabar con la pobreza, frenar el cambio climático, proteger los bosques, evitar la contaminación de latierra, del agua y del aire que respiramos... La guía que tienes en tus manos quiere invitarte a compartir también una aventura: la de descubrir que cada día tenemos mil maneras de ser parte de la solución y de convertirnos en protagonistas de un mundo en cambio. Cómo vivir sin acabar con el Planeta forma parte del programa Norte-Sur: un viaje de ida y vuelta, organizado por tres ONG: FERE-CECAMadrid, InteRed y SETEM Madrid, con el apoyo de la Comunidad de Madrid.
●
El programa gira en torno al Comercio Justo y el Consumo Responsable, la Interculturalidad y la Equidad de Género. Va dirigido prioritariamente al alumnado, al profesorado y a los padres y madres de los centros escolares de la Comunidad de Madrid, pero se extiende a la sociedad madrileña en su conjunto. Ofrece materialesdidácticos, formación del profesorado y actividades de sensibilización.
●
●
Podrás encontrar más información en:
www.nortesur.org
Documentación y coordinación: SETEM Madrid y punto&coma Textos, diseño y maquetación: punto&coma Ilustraciones: Jvlivs Impresión: EPES Industrias Gráficas S.L. (Alcobendas) Impreso en papel 100% reciclado Se autoriza la reproducción, sin fines comerciales, delos contenidos de esta publicación, citando su origen. Madrid, diciembre - 2006
¿De qué va este manual?
De cómo estamos acabando con el Planeta
Fenómenos extraños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Exprimiendo el Planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
De lo que podemos hacer para evitarlo
Basura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Comercio Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Tóxicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Ropa . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .26 Comida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
De que tú eres importante para conseguirlo
Muévete por el Planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
¡Pasa la página y compruébalo!
De cómo las medusas invaden nuestras playas y otros fenómenos extraños
Lasmedusas se han convertido en una plaga en muchos lugares de veraneo. Se multiplican a sus anchas en un Mediterráneo cada vez más caliente y donde hay menos peces y tortugas que se las coman. El cambio climático y la alteración del equilibrio entre las distintas especies son sólo dos de los muchos síntomas de que algo no va bien en nuestra relación con el Planeta.
Mundo rico
Hoy el consumo es unfin en sí mismo, hasta el extremo de definir nuestra forma de vida como ‘sociedad de consumo’. Inmersos en nuestra burbuja consumista, nos olvidamos de sus efectos sobre el Planeta y de las personas que han producido lo que compramos, quizás en un país lejano, quizás en condiciones de explotación.
●
¿Que relación hay entre tu teléfono móvil y un remoto país africano? ¿Y entre una hamburguesa yla Amazonía brasileña? ¿Te gusta el chocolate? ¿Sabes qué países producen el cacao necesario para fabricarlo? ¿Y quién ha fabricado tus vaqueros preferidos? ¿y tus deportivas?
●
●
Los satélites nos muestran bosques ardiendo en la Amazonía brasileña, en Indonesia, en Australia, en España...
Una nueva especie habita nuestros mares: “el plástico” ¡13.000 fragmentos por cada kilómetro...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.