Manual Para La Buena Convivencia

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 32 “CIENCIA Y TECNOLOGÍA”
ESTATAL
1ºC
ZÁRATE ROLDÁN ALLAN
MANUAL PARA LA CONVIVENCIA

ÍNDICE:
Conceptos clave ………………………………………………………………………………… 4
En mi casa ……………………………………………………………………………………….. 6
Reglas ……………………………………………………………………………………………. 6
Problemas comunes en la convivencia ……………………………………………………… 7
Manera de resolución de conflictos………………………………………………………….. 8
Sugerencias para evitar conflictos ……………………………………………………………. 9
Entrevista ………………………………………………………………………………………… 10
Con mis amigos …………………………………………………………………………………. 11
Reglas ……………………………………………………………………………………………. 11
Problemas comunes en la convivencia ………………………………………………………. 12
Manera de resolución de conflictos …………………………………………………………... 13
Sugerencias para evitar conflictos ……………………………………………………………. 14
Entrevista………………………………………………………………………………………… 15
En mi grupo ……………………………………………………………………………………… 16
Reglas ……………………………………………………………………………………………. 16
Problemas comunes en la convivencia ………………………………………………………. 17
Manera de resolución de conflictos …………………………………………………………… 18
Sugerencias para evitar conflictos ……………………………………………………………. 19
Entrevista ………………………………………………………………………………………… 20
Conclusiones ……………………………………………………………………………………. 21Bibliografía ………………………………………………………………………………………. 21

Conceptos clave:
Convivencia: Acción de convivir. Convivir: vivir con otras personas
Interactuar: De interacción, que  es un vocablo que describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones.

Valores para la convivencia: Conciencia, armonía,diálogo, empatía, solidaridad y generosidad.
Consecuencia: proposición que se deduce de otra, también se entiende como el resultado que puede tener una acción, es también definido como la correspondencia entre la conducta de un individuo y los principios que procesa, es decir el enlace entre el consiguiente y sus premisas.
Conciencia: Conocimiento, noción de algún hecho o situación en general. Es elsentimiento inferior por el cual aprecie el hombre sus acciones, es también entendido como la moralidad o integridad.
Evaluar: Valorar los conocimientos, actitudes, aptitudes y rendimiento de alguien o algo.
Armonía: Amistad y buena correspondencia siendo éstas llevadas a largo plazo. Sistema filosófico que supone correspondencia entre las leyes del cuerpo y las del alma.
Diálogo: Conversaciónentre dos o más personas que exponen sus opiniones alternativamente.
Empatía: Facultad de identificarse con otro grupo o persona, de ponerse en su lugar y percibir lo que siente.
Solidaridad: Sentimiento que impele a los hombres a prestarse una ayuda mutua, es decir, una dependencia entre los hombres que hace que no puedan ser felices unos si no lo son todos los demás.
Generosidad: Es locontrario a la avaricia y al egoísmo, sinónimo de caridad, dicho de una forma, es la virtud de las grandes almas.
En mi casa:
Reglas:
1.-Se debe mantener el respeto en todo momento, esto incluye no decir groserías, insultos o comentarios hirientes, además de cumplir con nuestras promesas, tomar en cuenta las opiniones de todos y sobre todo saber el papel de cada quién y saber asumirlo.
2.-Elhijo debe siempre cumplir con sus responsabilidades, basadas en la escuela, es decir, cumplir con todos sus trabajos y tareas, además de mantener una conducta adecuada tanta en el colegio como en la casa, y hacer todo lo que pueda y esté en sus manos por obtener buenas calificaciones.
3.-El padre debe salir a trabajar para conseguir pan, sustento, techo, agua, luz, gas y demás necesidades ofacilidades para la familia, abogar por los demás en todas situaciones, verificar que los demás miembros cumplan con sus responsabilidades y estar al pendiente de ellos en todo momento.
4.-La madre se queda en casa y es la encargada de hacer la limpieza en la casa, lavar la ropa, hacer la comida, ir y recoger al niño, verificarlo en todo...