Manual Para La Convivencia Escolar En La Educacion Basica

Manual
PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

Directorio

2 / MANUAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

Luis Maldonado Venegas

Secretario de Educación Pública

Francisco Figueroa Souquet

Subsecretario de Planeación, Evaluación e Innovación Educativa

Víctor Manuel Barceló Rodríguez

Subsecretario de Educación Básica

Jorge Benito Cruz BermúdezSubsecretario de Educación Media Superior

María del Carmen Salvatori Bronca

Subsecretaria de Educación Superior

Ángel Roberto Ceballos Campos

Oficial Mayor

Mario Cañedo Solares

Director General de Desarrollo Educativo

Jacinto Herrera Rivera

Director General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales

María Edith Bernáldez Reyes

Titular de la Unidad de Enlace deVinculación, Fortalecimiento
Educativo y Coordinación Paraestatal

Introducción
Presentación
Marco Normativo
Objetivo General y Específicos

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ÍNDICE

1. Declaratorias establecidas en la Ley para garantizar espacios escolares con
convivencias sanas.
1.1 La declaratoria que prohíbe el acoso, la intimidación o la violencia
dirigida hacia cualquier alumno o docente
1.2 Ladeclaratoria en la que se prohíbe cualquier acto de represalia
o venganza en contra de cualquier persona que haga una denuncia
de acoso, hostigamiento o intimidación.
1.3 L as sanciones aplicables a las instituciones educativas,
directores, docentes y administradores en caso, de hacer caso omiso
a denuncia, queja o conocimiento alguno de violencia, acoso e intimidación.

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2. Conducta esperada decada alumno y docente, para una sana convivencia
escolar.
2.1 Carta de Derechos y Deberes de alumnas y alumnos de
Educación Básica del Estado de Puebla.
2.2 Conducta esperada del docente.

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3. Las Faltas y Medidas disciplinarias aplicables en Educación Básica, para el
logro de una convivencia escolar sana
3.1 Faltas y Medidas disciplinarias aplicables a la Educación Preescolar.

163.2 Faltas y Medidas Disciplinarias aplicables a la Educación Primaria.
3.3 Faltas y Medidas Disciplinarias aplicables a la Educación Secundaria.
4. Autoridades en materia de Seguridad Escolar
4.1 Consejo Estatal de Seguridad Escolar
4.2 Cargo y atribuciones del Consejo Estatal de Seguridad Escolar
5. Consejo Municipal de Seguridad Escolar
5.1 Atribuciones del Consejo Municipal deSeguridad Escolar

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6. Funciones, responsabilidades e Integrantes de las Brigadas Escolares.
6.1 Funciones y Responsabilidades de las Brigadas Escolares
6.2 Funciones y Responsabilidades del Directivo Escolar en la
Brigada de Convivencia Escolar.
6.3 Integrantes de las Brigadas Escolares
7. Descripción del Procedimiento ante un conflicto en el Centro Educativo.
7.1 Esquema delprocedimiento de actuación ante un conflicto
7.2 Descripción del Procedimiento ante un conflicto en el Centro
Educativo
• Fase 1ª. Denuncia y control de la situación
• Fase 2ª. Estudio y valoración
• Fase 3ª. Aplicación del procedimiento correctivo
• Fase 4ª. Medidas de apoyo y seguimiento

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1. Cartas Compromisos:
a.Compromiso de la o el alumno a favor de la convivencia escolar
pacífica.
b. Compromiso de corresponsabilidad de los padres de familia con
la educación de su hija o hijo.
c. Compromiso de la o el alumno a favor de la convivencia pacífica y
de corresponsabilidad de los padres de familia con la educación de
su hija o hijo.
2. Formato de Denuncia.
3. Directorio.
4. Entrevista y recopilación deinformación.
5. Informe del conflicto y medidas adoptadas.
6. Acta de aplicación de medidas disciplinarias
7. Medidas de apoyo y seguimiento
8. Acta de la Sesión de Instalación de la Brigada Escolar
9. Glosario de términos.
10. Glosario de Siglas.
11. Sitios web.
12. Bibliografía.

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Introducción

El Gobierno del Estado de...