Manual para la convivencia escolar
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2014
MANUAL PARA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA
El manual para la convivencia tiene como finalidad proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar adoptar medidas para laaplicación de la Ley, con un enfoque formativo, privilegiando la coordinación entre los sectores públicos y privados, en el cual se pretende fortalecer los ambientes de paz, armonía y seguridad, através del respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral de todos los involucrados y que favorezcan la construcción de aprendizajes significativos en nuestra niñez.
El concepto de seguridadescolar se refiere a todas aquellas medidas que son tomadas en cuenta para la prevención y protección de la integridad de las personas que tienen una relación directa e indirecta con una institucióneducativa, velando por mantener la paz y armonía en la sociedad o grupo determinado. Involucra la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis.
Este manual tienen algunosfundamentos jurídicos como: la Ley de Seguridad Escolar Integral para el Estado Libre y Soberano de Puebla, algunos artículos son:
32 “en el sistema educativo del estado está prohibida la violencia, elhostigamiento y el acoso escolar en cualquiera de sus modalidades”.
Artículo 39 “se prohíbe que un directivo escolar, trabajador, docente, alumno voluntario o padre de familia ejerza represalias,venganza o acusaciones falsas en contra de una víctima, testigo o sujeto con información fiable sobre un acto de acoso, hostigamiento o intimidación”.
Articulo 61 “las infracciones serán sanciones deacuerdo con la ley de responsabilidad de los servidores públicos del estado de puebla”
Articulo 62 “la omisión en la aplicación de la normalidad a que se refiere el artículo anterior se considerauna falta grave, que se sancionara de acuerdo a la Ley de responsabilidad de los servidores públicos del estado de puebla.”
También se debe de tomar en cuenta el programa de seguridad integral...
El manual para la convivencia tiene como finalidad proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar adoptar medidas para laaplicación de la Ley, con un enfoque formativo, privilegiando la coordinación entre los sectores públicos y privados, en el cual se pretende fortalecer los ambientes de paz, armonía y seguridad, através del respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral de todos los involucrados y que favorezcan la construcción de aprendizajes significativos en nuestra niñez.
El concepto de seguridadescolar se refiere a todas aquellas medidas que son tomadas en cuenta para la prevención y protección de la integridad de las personas que tienen una relación directa e indirecta con una institucióneducativa, velando por mantener la paz y armonía en la sociedad o grupo determinado. Involucra la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis.
Este manual tienen algunosfundamentos jurídicos como: la Ley de Seguridad Escolar Integral para el Estado Libre y Soberano de Puebla, algunos artículos son:
32 “en el sistema educativo del estado está prohibida la violencia, elhostigamiento y el acoso escolar en cualquiera de sus modalidades”.
Artículo 39 “se prohíbe que un directivo escolar, trabajador, docente, alumno voluntario o padre de familia ejerza represalias,venganza o acusaciones falsas en contra de una víctima, testigo o sujeto con información fiable sobre un acto de acoso, hostigamiento o intimidación”.
Articulo 61 “las infracciones serán sanciones deacuerdo con la ley de responsabilidad de los servidores públicos del estado de puebla”
Articulo 62 “la omisión en la aplicación de la normalidad a que se refiere el artículo anterior se considerauna falta grave, que se sancionara de acuerdo a la Ley de responsabilidad de los servidores públicos del estado de puebla.”
También se debe de tomar en cuenta el programa de seguridad integral...
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