Manual Práctico 1

Páginas: 3 (668 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
 Universidad Tecnológica De Tabasco

Nombre Del Alumno:
Joel De Jesús García Hernandez

Grado Y Grupo
1° “A” Matutino

Tsu Area De Redes Y Telecomunicaciones

Tema:
Manual Práctico No. 1Asignatura:
Soporte Tecnico

Profesor:
Luis Gerardo Rodriguez Hernandez


Introducción
Hace tiempo, cuando las computadoras eran caras y todos sus periféricos también, era muy común que existieranempresas que se dedicaran exclusivamente a la limpieza de las mismas. Hoy en día, es más fácil tirar nuestro viejo teclado y comprar uno nuevo, que realizar el debido mantenimiento. El teclado es, juntocon el ratón, la parte que más se ensucia en cualquier ordenador. Es normal que sea así, ya que son las partes con las cuales las manos entran en contacto y las que quedan más expuestas a laspartículas. Estas son invisibles en pequeña cantidad, pero cuando se acumulan a lo largo de meses o incluso años, se hacen visibles, degradan el aspecto del equipo y a menudo también alteran su funcionamiento.El teclado está lleno de pequeñas ranuras, y eso ocasiona que acumule mucho polvo y suciedad
El teclado, además, incluye otra característica negativa en este sentido: está lleno de pequeñas ranuras,los espacios en torno a las teclas. Esos huecos son muy dados a la acumulación de polvo, pelusas y otras sustancias que cada cierto tiempo conviene hacer desaparecer.
La manera más simple y elemental delimpiar un teclado es darlo vuelta para que quede con el lado de las teclas hacia abajo y sacudirlo un poco o darle pequeños golpes en la parte superior. La gravedad hará que la suciedad más gruesa ysuperficial se desprenda y caiga. También pasar un paño suave y seco sirve para retirar el polvillo del día a día. Sin embargo, cada cierto tiempo habrá que efectuar una limpieza más profunda.Objetivo

Generales: aprender a manipular y armar las partes internas de teclado correctamente.
Específicos:
Identificar las partes y los componentes del teclado.
Definir las caracteristicas asi...
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