Manual Protocolo prueba piagetana 2 1


Manual/
Protocolo
PRUEBA PIAGETANA







PRUEBA DE CLASIFICACIÓN MÚLTIPLE
(Adaptación: Mariana Chadwick – Eugenia Orellana)


II. OBJETIVO:
Determinar el nivel del niño para agrupar objetos deacuerdo a un atributo (o atributos) en común. Supone la comprensión de las relaciones entre un grupo de objetos e intra grupo.

III. MATERIAL:
4 cuadrados grandes
4 cuadrados chicos
4 círculos grandes
4círculos chicos
4 rectángulos grandes
4 rectángulos chicos
4 triángulos grandes
4 triángulos chicos
2 azules; 2 amarillos
2 azules; 2 amarillos
2 azules; 2 amarillos
2 azules; 2 amarillos
2 azules; 2amarillos
2 azules; 2 amarillos
2 azules; 2 amarillos
2 azules, 2 amarillos












PRUEBA DE SERIACION DE PALITOS
(Piaget y Szeminska)
Adaptación: Chadwick, M. – Tarky, L.



II. OBJETIVO:Determinar el nivel de desarrollo de la noción de seriación.

III. MATERIAL:
Una serie de diez palitos de 10,6 a 16 cm. de largo, con un desfase de 0,6 cm entre cada palito.
Una pantalla de cartón: 30por 20 cm.





PRUEBA DE CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD CONTINUA- MASA
(Piaget – Inhelder)
Adaptación de : Chadwick, M. – Tarky, I.



II. OBJETIVO:
Determinar el nivel de desarrollo de la noción deconservación de la cantidad continua

III. MATERIAL:
Dos barras de plasticina de distinto color.













PRUEBA DE CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD CONTINUA- LIQUIDO
(Piaget – Szminska)



II.OBJETIVO:
Evaluar la noción de cantidades continuas con líquido.

III. MATERIAL:
2 vasos idénticos (con un diámetro de aproximadamente 5 cm y 8 cm de altura).
1 vaso más fino y alto (con un diámetro deaproximadamente 7 cm de diámetro
y 4 cm de altura).
4 vasitos idénticos, de aproximadamente c/u de un cuarto de volumen de uno
de los vasos idénticos.
2 botellitas con agua coloreada con distintoscolores.







PRUEBA DE CONSERVACIÓN DE CANTIDAD DISCONTINUA
(Piaget-Szemeinska)




II. OBJETIVO:
Determinar el nivel de desarrollo de la noción de conservación de la cantidad discontinua.

III....