Manual Quimica
Subárea curricular Química, quinto grado
Manual para el desarrollo
en el aula
Subárea Curricular
Química
Bachillerato en Ciencias y Letras
con orientación en Educación
Quinto grado
CURRICULUM NACIONAL BASE CNB
Guatemala, 2013
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Manual para el desarrollo en el aula del CNB debachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación
subárea curricular Química, quinto grado
Autoridades del Ministerio de Educación
Cynthia Carolina Del Águila Mendizábal
Ministra de Educación
Olga Evelyn Amado Jacobo de Segura
Viceministra Técnica de Educación
Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo de Educación
Gutberto Nicolás Leiva Álvarez
Viceministrode Educación Bilingüe Intercultural
Eligio Sic Ixpancoc
Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
Mónica Flores Reyes
Directora General de Currículo
Verónica Mérida Arellano
Subdirectora de Diseño y Desarrollo Curricular
Miriam Maribel Glinz Palencia
Subdirectora de Evaluación Curricular
Elaborado por: Erick F. Ruedas Reynosa
Revisado por: Sofía Gutiérrez
Ministerio deEducación, 2013.
Dirección General de Currículo –DIGECUR–
6ª. Calle 1-36, zona 10, Edificio Valsari, quinto nivel, Guatemala, C.A. 01010
Se puede reproducir total o parcialmente siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación —
MINEDUC—, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales para transmitirlo.
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Manual para el desarrollo en el aula del CNB de bachillerato en Cienciasy Letras con orientación en Educación
Subárea curricular Química, quinto grado
Presentación
El Ministerio de Educación de Guatemala realiza importantes reformas en el
sistema educativo con la finalidad de mejorar la calidad de formación estudiantil
a nivel nacional. Entre estas reformas, se encuentra el Curriculum Nacional
Base del bachillerato en Ciencias y Letras con orientación enEducación.
Considerando que los docentes son actores importantes en el proceso de
aprendizaje-evaluación-enseñanza, en su calidad de mediadores del
conocimiento, el Ministerio de Educación se ha propuesto proveerles de las
herramientas necesarias para favorecer su incorporación al nuevo modelo
educativo organizado en competencias, el cual responde a las actuales
necesidades del país.
El Manualpara la subárea de curricular de Química, constituye una guía para
que los docentes la faciliten en quinto grado del bachillerato en Ciencias y
Letras con orientación en Educación, con la seguridad de que les servirá como
un punto de apoyo para impulsar el cambio, hacia un nuevo modelo de
enseñanza que fomente el aprendizaje significativo y el desarrollo de
competencias en los estudiantespara que logren desempeñarse eficientemente
en el nivel de enseñanza superior y/o en el campo laboral de su especialidad.
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Manual para el desarrollo en el aula del CNB de bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación
subárea curricular Química, quinto grado
Contenido
Sección I: Parte introductoria.................................................................................................................. 6
Ubicación temática .............................................................................................................................. 6
Mapa conceptual 1 .............................................................................................................................. 7
Reforma Educativa.............................................................................................................................. 8
La subárea de Química en los componentes del Currículo ................................................................. 9
Ejes del currículo ............................................................................................................................... 10
¿Cómo se describe la...
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