MANUAL TALLER DE EXPRESI N ORAL

Páginas: 205 (51224 palabras) Publicado: 19 de abril de 2015

Taller de
Expresión Oral






Equipo redactor del Manual:
DOCENTES DE LA ASIGNATURA







ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………………… 3
UNIDAD I ……………………………………………………………………………………………. 5
TEMA 1: LA COMUNICACIÓN EFICAZ ELEMENTOS Y ROLES ………………………….. 6
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 8
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 13

TEMA 2: EL LENGUAJEY SUS FUNCIONES ………………………………………………… 15
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 16
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 21
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA ……………………………………………………….. 23

TEMA 3: NIVELES DELHABLA …………………………………………………………………. 27
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 28
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 31

TEMA 4: FACTORES DEPERFECCIONAMIENTO E INTERFERENCIA …………………… 35
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 40
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 54
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I……………………………………………………………. 47
AUTOEVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA Y ANÁLISIS DE TEXTOS …………………………. 49

UNIDAD II …………………………………………………………………………………………… 56

TEMA 5: LA ORATORIA ………………………………………………………………………….. 57
AMPLIACIÓN DE LAINFORMACIÓN…………………………………………………………… 64
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 68

TEMA 6: EL ORADOR. CUALIDADES …………………………………………………………. 73
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 74
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 78

TEMA 7: ESTILÍSTICA EN LA EXPRESIÓN ORAL ……………………………………………. 80
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 86
TALLER ………………………………………………………………………………………………88

TEMA 8: EL DISCURSO ………………………………………………………………………….. 90
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 97
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 100
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II……………………………………………………………. 104
AUTOEVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA Y ANÁLISIS DE TEXTOS …………………………. 110

UNIDAD III ………………………………………………………………………………………….. 116

TEMA 9: LA EXPOSICIÓN ACADÉMICA ………………………………………………………..117
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 120
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 123

TEMA 10: PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ……………………. 129
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………… 135
TALLER …………………………………………………………………………………………….. 139

TEMA 11 – 12: EJECUCIÓN DE EXPOSICIÓN ACADÉMICA ……………………………… 147

AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDADIII……………………………………………………………. 149
AUTOEVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA Y ANÁLISIS DE TEXTOS …………………………. 154

UNIDAD IV …………………………………………………………………………………………… 161

TEMA 13: TÉCNICAS GRUPALES DE EXPRESIÓN ORAL …………………………………. 162
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 170

TEMA 14: PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE UN DEBATE ……………………………….. 178
TALLER ……………………………………………………………………………………………… 178

TEMA 15: SEMINARIO , MESA REDONDA Y FORO ………………………………………… 179
TALLER……………………………………………………………………………………………. 191
AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………………….. 193
AUTOEVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA Y ANÁLISIS DE TEXTOS …………………………. 195






INTRODUCCIÓN

La sociedad de hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades de trabajo, estudio, relaciones sociales y superación dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar con los demás,teniendo como herramienta fundamental la expresión oral.
La expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta no sólo implica un conocimiento adecuado del idioma, sino que abarca también varios elementos no verbales.
La mejor manera de desarrollar estas habilidades es participandoen situaciones comunicativas reales como conversaciones, debates etc. Las clases, dejan de ser, entonces, una aburrida presentación de conceptos y teorías para ceder su lugar a actividades dinámicas y motivadoras,
La expresión oral también implica desarrollar nuestra capacidad de escuchar para comprender lo que nos dicen los demás.
El enfoque de la...
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