Manual TERMINADOOOO


Manual de estructuras lingüísticas II
Ortografía acentual, signal y literal.
Morfosintaxis aplicada.
Leyes de concordancia gramatical.



Integrantes: Javiera González
Pía González
Jazmín Figueroa
Presentación


En la sociedad se utilizan diversos métodos para comunicarse, los más empleados son el lenguaje oral y el lenguaje escrito. Ambos son de suma importancia para el proceso decomunicación, es por ello que ahondaremos en el tipo de lenguaje escrito ya que consideramos que el “escribir bien”.
El principal uso del idioma es la comunicación, y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que elaboremos los mensajes de manera correcta y comprensible. La disciplina que nos enseña a ordenar en forma lógica las oraciones es la gramática. Asimismo, existe otra rama que nos ayuda acomunicarnos mejor: la ortografía. Gracias a la ella, podemos utilizar bien el lenguaje, que en nuestro caso es el español de Chile, también llamado castellano.
Es por ello la creación de este manual, para dar apoyo mediante la explicación de reglas y normas ortográficas y gramaticales (ortografía literal, acentual, y signal, morfosintaxis y concordancia) a las personas que tengan dificultades conla ortografía y la redacción de mensajes escritos, para así propiciar una buena comunicación escrita y el buen uso de las letras y palabras.

OBJETIVOS
Afianzar el aprendizaje de las reglas ortográficas incorporándolas como herramientas para fortalecer a los alumnos en la calidad educativa y también en la vida diaria.
Desarrollar la ortografía, instalándola como un objeto de conocimientopermanente y continuo.
Ampliar y enriquecer cada vez nuestro vocabulario.
Conocer las reglas y normas ortográficas y gramaticales.
Aplicar lo aprendido mediante guías de ejercicios.




Temas
I. Ortografía literal
B y V
C, S y Z
K y QU
G y J
H
X , Ll
Y
Uso de mayúsculas
II. Ortografía puntual
El punto (.)
La coma (,)
El punto y coma (;)
Dos puntos (:)
Puntos suspensivos (…)
Comillas (“”)(« »)Diéresis (¨) y Apóstrofo (‘)
Paréntesis ( )
Guión largo o raya
Guión corto (-)
Signos de interrogación y exclamación (¿?) (¡!)
III. Ortografía acentual
La sílaba
Reglas generales de acentuación
Normas especiales de acentuación
IV. Morfosintaxis y concordancia
Partes variables de una oración
Partes invariables de una oración
Sujeto y predicado
Determinantes del núcleo
Complementos en la oraciónComplementos del predicado
Complementos circunstanciales
La oración
Concordancia entre sustantivo y adjetivo
Concordancia entre sujeto y verbo
V. Ejercicios

Ortografía Literal

La ortografía literal es aquella que estudia el empleo correcto de las letras, las cuales se rigen por una especie de leyes o normas para su óptimo uso, por ello es de gran importancia saber cómo se deben emplear.
Este tipo deortografía se preocupa de regular el correcto uso de las letras, especialmente las que pudieran presentar dificultad en su escritura, para ello estudiaremos las normas para el uso de:
B y V
C, S y Z
K y Qu
G y J
H
LL
Y
También es conveniente considerar que no es suficiente manejar memorísticamente las normas, lo importante es aplicarlas y hacer las asociaciones semánticas necesarias para usaradecuado de estas.











Uso de b y v
El uso de la B y la V es una de las cuestiones ortográficas que más errores provoca a la hora de redactar un texto, más aún si las palabras en las que se usan son homófonas (baca/vaca) cuya única diferencia está en el significado y no en la pronunciación. Es por ello que hace falta saber, a la hora de escribir, en qué ocasiones se debe utilizar la B, y enqué ocasiones la V.

Uso de la b:
Se escriben con B
Ejemplos
Excepciones
Todos los verbos terminados en
–bir.
Escribir, recibir, percibir, entre otros.
Vivir, servir, hervir y sus compuestos.
Los verbos terminados en -buir
Contribuir, atribuir, retribuir

Los verbos deber, caber, saber, haber, beber.

Precaver
Las terminaciones –aba, -ábamos,-abais, -aban.
Cantaba, bajabas, amaban, saltaban...