Manual Tic

Páginas: 103 (25641 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2012
T TECNOLOGÍAS DE LA
CENTRO BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO.
PAQUETE DIDACTICO.
ASIGNATURA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.

FACILITADOR: LIC. JUAN FRANCISCO BAUTISTA CERVANTES
22/09/2011


Este material es vigente a partir de Agosto de 2011. Se autoriza su reproducción parcial o total, previa Autorización por escrito del CBTA Nº275.


INFTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y DE LA COMUNICACIÓN.NOLOGÍAS DE LA

PRESENTACION

El Instructor como profesional de la educación debe apoyarse didáctica y pedagógicamente en aspectos teóricos y metodológicos para la generación de la comunicación y promoción de aprendizajes significativos de los estudiantes. Su papel fundamental debe consistir en promoverel aprendizaje significativo a través del estudio independiente; por lo tanto su tarea central debe resumirse en la idea de enseñar a aprender, sin olvidar que la acción de asesoramiento y/o tutorías es un medio para ayudar a reforzar el auto aprendizaje, nunca una simple acción transmisora de información que lleve a relaciones de dependencia.

Por lo tanto, la función académica del Instructortrae consigo una serie de tareas a desempeñar:

• Fomentar el auto aprendizaje
• Sugerir formas de enfrentar el aprendizaje
• Indicar al estudiante las actividades de aprendizaje que posibilitarán el logro del objetivo propuesto.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación modifican el comportamiento de la sociedad, especialmente la forma como aprendemos y su utilización enel mejoramiento de nuestra productividad. El uso de computadoras y el acceso a servicios informáticos de primer nivel se encuentran al alcance de cualquier persona, por lo tanto los conceptos fundamentales de computación y de redes e Internet son del dominio público.
Por lo anterior se vuelve relevante el conocimiento de las dimensiones del aprender humano para poder prescribir en el contextoáulico actividades de aprendizajes que promuevan procesos formativos integrales a través de las secuencias didácticas auto gestivas.














TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Unidad I. La Computadora y la Información
1.1. Terminología
1.1.1. Tecnología
1.1.2. Dato
1.1.3. Información
1.1.4. Comunicación
1.1.5. Aplicación
1.1.6. Computadora
1.1.7.Periféricos
1.2. Componentes de un Sistema de Cómputo
1.2.1. Componentes Físicos (Hardware)
1.2.1.1. Dispositivos de Entrada
1.2.1.2. Dispositivos de Procesamiento
1.2.1.3. Dispositivos de Salida
1.2.1.4. Dispositivos de Almacenamiento
1.2.2. Componentes Lógicos (Software)
1.2.2.1. Software de Sistemas
1.2.2.1.1. Concepto
1.2.2.1.2. Clasificación
1.2.2.2. Software de Desarrollo
1.2.2.2.1.Concepto
1.2.2.2.2. Clasificación
1.2.2.3. Software de Aplicación
1.2.2.3.1. Concepto
1.2.2.3.2. Clasificación




















Unidad II. Aplicación de la Tecnología
2. 1 Sistema Operativo (Windows)
2.1.1 Concepto de sistema operativo
2.1.2 Interfaz
2.1.2.1 Concepto
2.1.2.2 Tipos
2.1.3 Elementos de las ventanas
2.1.4 Administración de Archivos
2.2 Paint
2.3 Wordpad2.4 Procesador de Texto
2.4.1 Iniciar/Salir de la aplicación
2.4.2 Nuevo
2.4.3 Abrir
2.4.4 Cerrar
2.4.5 Guardar
2.4.6 Configurar página
2.4.7 Imprimir
2.4.8 Formato de Texto
2.4.9 Formato de Objeto

Unidad III. La Computadora y la Comunicación
3.1. Internet
3.1.1. Navegadores
3.1.2. Web
3.1.3. Buscadores
3.1.4. Correo electrónico
3.1.5. Foros
3.1.6. Teleconferencias (Chat)3.1.7. Videoconferencias
3.2. Multimedios
3.2.1. Radio
3.2.2. TV
3.2.3. Cámara
3.2.4. Video
3.2.5. Celular
3.2.6. Proyector









































PROPOSITO DE LA ASIGNATURA.
Contribuir al logro de aprendizajes significativos de los educandos, a través del uso y aprovechamiento responsable de las Tecnologías de Información y...
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