Manual_trabajo_de_investigacion
Páginas: 15 (3720 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO
EXTENSIÓN CARACAS
ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
El titulo: “debe demostrar el tema y en particular el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso del desarrollo del estudio; por lo tanto, no es aconsejable poner títulos generales sino más bien específicos.”Autor: Delgado Gustavo
Caracas, 03 Julio de 2015
INTRODUCCIÓN
Las introducciones por lo general tienen una longitud de media página, aunque pueden ser más extensas si el tema requiere de mayor información. Usualmente inician con un enunciado de apoyo y terminan con la descripción de la hipótesis. Presentan un contexto teorético a la investigación, permitiéndole al lector comprender elrazonamiento detrás de tu trabajo. Las introducciones escritas de forma adecuada pueden establecer el tono de la investigación, atrapar la atención del lector y comunicar la hipótesis o la declaración de tesis.
Inicia el párrafo inicial con un par de frases que contengan información de apoyo sobre el tema. Dale al lector una idea de qué tema vas a discutir, por ejemplo, "Apenas hace algunos años,el término “referencia virtual "tenía poco significado para muchos bibliotecarios". Abrir Inmediatamente con tu argumento principal puede ser demasiado brusco.
Otra forma de iniciar la introducción si el enfoque inicial no encaja bien con tu tema.
Anécdotas, citas, debates recientes, noticias o historias actuales, pueden ser rutas de peso para iniciar un trabajo de investigación.
También puedesintroducir ciertos temas, comparando o contrastando 2 personas, eventos o ideas.
Se debe evaluar la introducción y luego la conclusión y asegurarse de que haya una transición fluida entre ellos.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
El capitulo 1 es donde se expresa la problemática a estudiar tomando todos los elementos del título y explicándolos, con una redacción de lo general a lo específico, tomandoen consideración la razón por la cual el estudio estará orientado hacia la búsqueda de alternativas que resolverán el mismo. También puede decirse que la contextualización es el espacio donde se presenta la problemática que se va a estudiar, es donde se explica lo que está ocurriendo que no debería ocurrir. La brecha existente entre una situación real y una situación deseada.
Lacontextualización del problema suele estructurarse de lo general a lo particular, en general se plantea o se presenta el problema, desde una perspectiva macro donde se ubica al lector en el área de conocimiento que está siendo tratada y relacionada con el problema, (Se habla del problema pero de forma general). Luego de esa misma explicación se pueden mostrar elementos conceptuales que permitan la definición detérminos que deban estar presentes. Se va explicando la problemática de una manera gradual hasta caer en el núcleo de la problemática, ubicando al lector inicialmente en el país, estado, empresa o sector donde se realiza la investigación.
Aquí vale la pena resaltar que es importante mencionar el problema que realmente ocurre con sus causas y consecuencias, presentándolas de forma detallada quepermitan transmitir al lector:
1. Qué está pasando que no deba ocurrir.
2. Los efectos que permite evidenciar que existe una problemática.
3. Toda situación incorrecta o fuera de control que acarrea un problema. La redacción de todo se hace de manera detallada, descriptiva, narrativa y ordenada, empezando por ubicar el objeto de estudio.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
El Objetivo General
Esun enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora, que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su vez, entraña objetivos específicos.
A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general.
El objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo: También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no...
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO
EXTENSIÓN CARACAS
ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
El titulo: “debe demostrar el tema y en particular el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso del desarrollo del estudio; por lo tanto, no es aconsejable poner títulos generales sino más bien específicos.”Autor: Delgado Gustavo
Caracas, 03 Julio de 2015
INTRODUCCIÓN
Las introducciones por lo general tienen una longitud de media página, aunque pueden ser más extensas si el tema requiere de mayor información. Usualmente inician con un enunciado de apoyo y terminan con la descripción de la hipótesis. Presentan un contexto teorético a la investigación, permitiéndole al lector comprender elrazonamiento detrás de tu trabajo. Las introducciones escritas de forma adecuada pueden establecer el tono de la investigación, atrapar la atención del lector y comunicar la hipótesis o la declaración de tesis.
Inicia el párrafo inicial con un par de frases que contengan información de apoyo sobre el tema. Dale al lector una idea de qué tema vas a discutir, por ejemplo, "Apenas hace algunos años,el término “referencia virtual "tenía poco significado para muchos bibliotecarios". Abrir Inmediatamente con tu argumento principal puede ser demasiado brusco.
Otra forma de iniciar la introducción si el enfoque inicial no encaja bien con tu tema.
Anécdotas, citas, debates recientes, noticias o historias actuales, pueden ser rutas de peso para iniciar un trabajo de investigación.
También puedesintroducir ciertos temas, comparando o contrastando 2 personas, eventos o ideas.
Se debe evaluar la introducción y luego la conclusión y asegurarse de que haya una transición fluida entre ellos.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
El capitulo 1 es donde se expresa la problemática a estudiar tomando todos los elementos del título y explicándolos, con una redacción de lo general a lo específico, tomandoen consideración la razón por la cual el estudio estará orientado hacia la búsqueda de alternativas que resolverán el mismo. También puede decirse que la contextualización es el espacio donde se presenta la problemática que se va a estudiar, es donde se explica lo que está ocurriendo que no debería ocurrir. La brecha existente entre una situación real y una situación deseada.
Lacontextualización del problema suele estructurarse de lo general a lo particular, en general se plantea o se presenta el problema, desde una perspectiva macro donde se ubica al lector en el área de conocimiento que está siendo tratada y relacionada con el problema, (Se habla del problema pero de forma general). Luego de esa misma explicación se pueden mostrar elementos conceptuales que permitan la definición detérminos que deban estar presentes. Se va explicando la problemática de una manera gradual hasta caer en el núcleo de la problemática, ubicando al lector inicialmente en el país, estado, empresa o sector donde se realiza la investigación.
Aquí vale la pena resaltar que es importante mencionar el problema que realmente ocurre con sus causas y consecuencias, presentándolas de forma detallada quepermitan transmitir al lector:
1. Qué está pasando que no deba ocurrir.
2. Los efectos que permite evidenciar que existe una problemática.
3. Toda situación incorrecta o fuera de control que acarrea un problema. La redacción de todo se hace de manera detallada, descriptiva, narrativa y ordenada, empezando por ubicar el objeto de estudio.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
El Objetivo General
Esun enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora, que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su vez, entraña objetivos específicos.
A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general.
El objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo: También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no...
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