Manual Version 6

DIVISIÓN DE INGENIERÍAS
CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA

MANUAL DE PRÁCTICAS
DE
LABORATORIO DE MEDICIONES 6.0

ENERO 2015

ICE BERNARDO A. PÉREZ N.

DICIS

LABORATORIO DE MEDICIONES

Coordinación ICE

INTRODUCCIÓN
Este manual de prácticas de la unidad de aprendizaje Laboratorio de Mediciones de las carreras de Ingeniería en
Comunicaciones y Electrónica, Mecatrónica y Sistemas Computacionales tienecomo objetivo primordial el
entrenamiento de estudiantes en: el manejo e identificación de material electrónico básico, utilización de
manuales de reemplazos, manejo de instrumentos de medición y equipo de generación de señales e
interpretación de la información obtenida. Dicho entrenamiento le permite a los alumnos adquirir la experiencia
práctica básica para cursos de laboratorio impartidos enclases de niveles superiores.
Aunque el nivel de conocimiento de equipo electrónico por parte de los alumnos que se inscriben en esta
materia, es bajo, la secuencia inicia con los conocimientos básicos de electricidad y electrónica del nivel medio
superior y conforme se va avanzando, se van introduciendo conceptos a manera de definición, preguntas de
investigación, notas o con observaciones escritas ytambién comentarios por parte del facilitador que imparte la
materia.
Se toma en cuenta la inexperiencia del alumno y por tanto se le conduce para que en algunas partes de la
práctica, a manera de cuestionamiento, investigue y compare entre varios medidores para utilizar la mejor
opción a su favor. También cabe mencionar que las primeras seis prácticas intentan ir combinando tanto
medidores,aparatos y componentes inmediatamente que el alumno los ha manejado individualmente.
Es importante también resaltar que el facilitador es parte importante como guía en el desarrollo de las prácticas
ya que su valiosa experiencia permitirá que el alumno avance rápidamente en las primeras seis y después de
adquirir confianza permitirá más libertad en el desarrollo de las mismas.
Cada una de lasprácticas contiene una competencia individual, una parte teórica de introducción, el listado de
material a utilizar, una serie de actividades que el alumno tiene que desarrollar y reportar resultados, describe
los procedimientos que debe de realizar para la obtención de los resultados, se hacen comentarios subrayados
en lugares adecuados o en negritas para que dicho alumno comprenda lo que se va arealizar, tenga precaución
y por último, también se agregan notas y observaciones con la intención de que la experiencia de las personas
que desarrollaron este manual quede grabado con más fuerza en la mente del alumno.
La primera práctica pretende que el estudiante identifique: los componentes de una mesa de trabajo, los
códigos para identificar el valor de componentes básicos como el resistor, elcapacitor y el inductor, el manejo
de una plantilla de experimentos, el manejo de un manual de reemplazos.
La segunda práctica pone al estudiante en contacto con los multímetros en general y su aplicación en la
medición de circuitos resistivos construidos en una plantilla de experimentos y alimentados por un
transformador.
En la tercera práctica el estudiante trata con la fuente de alimentación y suaplicación, junto con una plantilla de
experimentos, en circuitos con elementos resistivos y capacitivos así como la combinación con un transformador
y la ayuda de un multímetro.
La cuarta práctica introduce al estudiante en el manejo de un osciloscopio digital y sus puntas de prueba y de
nuevo la utilización de la plantilla de experimentos, el multímetro, la fuente de alimentación, el transformadory
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la comparación de lo que lee un multímetro y un osciloscopio, y se enfoca fundamentalmente en el manejo de
un osciloscopio digital y sus ventajas o desventajas con respecto a un analógico.
La quinta práctica pone al estudiante en contacto con el manejo e identificación de un generador de funcionesfrecuencímetro y se complementa con la...