Manual d quimica

UAEH

ESCUELA PREPARATORIA NUMERO UNO
QUIMICA INORGANICA
LABORATORIO DE QUIMICA
LESLY DAYANIRA BAUTISTA NAVA
SEMESTRE: 4 GRUPO: “2”
ENERO-JUNIO 2011

MEZCLAS HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno experimente, prepare y observe las diferentes propiedades de los diversos tipos de mezclas que existen.
Experimento 1. Demostrar la diferencia entre una disolución yun coloide por medio del efecto Tyndall.
MATERIALES:
* 3 vasos transparentes
* Detergente liquido
* Sal
* Caja de cartón (previamente forrada de negro)
* Lámpara
Empezamos por poner en 3 vasos transparentes 150 ml de agua aproximadamente; en el primero dejamos el agua solo en el vaso, en el segundo pusimos detergente en polvo y mezclamos bien con la ayuda del agitador devidrio y en el último se hizo una mezcla de agua con sal.
Después de mezclar lo mejor posible las mezclas anteriores, las introdujimos dentro de una caja, previamente forrada de negro e iluminamos los vasos con una pequeña lámpara lateralmente.
Posteriormente, al terminar el experimento pudimos observar que la luz podía pasar a través del agua sola y de la mezcla con sal ya que es una disolución,mientras que la mezcla de agua con detergente no dejo pasar la luz porque se trata de un coloide.

CUESTIONARIO
1.- ¿Cuál mezcla es una disolución?
La de agua con sal
2.- ¿cuál es un coloide?
Agua con detergente
3.- ¿Por qué puedes distinguir una disolución de un coloide?
Porque un coloide no deja pasar la luz, mientras que la disolución sí.

Experimento 2. Demostrar las propiedades deuna suspensión.
MATERIALES:
* 4 tabletas antiácidas
* Medio vaso de agua
* Papel filtro
Para este experimento utilizamos tabletas antiácidas, para poder comprobar si se podía o no hacer con ellas una suspensión; así que, primero molimos 4 tabletas de diferentes colores con ayuda del mortero hasta convertirlas en un polvo muy fino.
Luego, pusimos ese polvo en medio vaso con agua ylo agitamos muy bien.
Esperamos entre 15 y 20 minutos y observamos que el polvillo al pasar el tiempo se va asentando en la parte inferior del vaso.
Después, colocamos un poco de papel filtro en forma de embudo en un vaso y pasamos a través de éste la mezcla anterior, quedando la fase líquida en el vaso y la sólida en el papel filtro.

CUESTIONARIO
1.- ¿Cómo se ve la mezcla después deagitarla?
Primero se ve completamente uniforme (homogénea) y de un solo color; pero después de que las patillas se asientan se logra observar un color más claro en la superficie y uno mucho más oscuro en el fondo (heterogénea).
2.- ¿Qué tipo de mezcla formaste?
Una heterogénea.
3.- ¿Se pueden separar sus componentes al filtrar la mezcla que preparaste? Explica que ocurre y por qué.
Si, al pasarla mezcla por el filtro la fase líquida cae al vaso mientras que la sólida se queda en el filtro.

Experimento 3. Demostrar que una mezcla que consta de más de dos componentes puede separarse por más de un método.
MATERIALES:
* Sal
* Gis molido
* Cristales de yodo
* Vaso de precipitado de 150 ml
* Papel filtro
Para comenzar, se hizo una mezcla con un poco de sal, gis molidoy unos cristales de yodo; después se colocó esa mezcla en un vaso de precipitado de 150 ml y lo tapamos con una tapa de vidrio de reloj.
Luego, lo calentamos procurando no sobrecalentar la mezcla, hasta que comenzamos a ver como se iba formando poco a poco un gas (primero de color violeta, pero conforme pasaba el tiempo se fue tornando de un color púrpura intenso).
Ya que se han terminado deformar los vapores y/o gases, quitamos la tapa de vidrio y observamos los cristales que se formaron.
Posteriormente, ya que la mezcla resultante se ha enfriado le agregamos 50 ml de agua y agitamos muy bien, de nuevo con la ayuda del agitador de vidrio; al terminar esto, filtramos la mezcla con el embudo y el papel filtro.
Hasta esta etapa pudimos observar diversos tipos de separación de una...