Manual

INTRODUCCION

Las habilidades verbales (saber, escuchar, hablar, leer y escribir) son los que permiten al ser humano expresarse y comunicarse, y por ende convertirse en persona. Debemos enfatizar la importancia que reviste, por esta razón, el aprendizaje de las habilidades verbales, y la enorme responsabilidad que pesa sobre los profesores que tienen a su cargo la tarea de enseñarlos. Aun ariesgo de repetir conceptos sabidos.
La habilidad verbal se desarrolla con una buena práctica y los parámetros adecuados y en realidad la habilidad verbal lo es todo en la vida en cuanto a defender tu posición y argumento. Es por esto que en el siguiente trabajo se le mostrará como desenvolverse ante el público y lograr ser un buen expositor. Se darán las pautas necesarias para el arte de hablarfrente a un auditorio.















LO PRIMERO QUE HAREMOS SERÁ IDENTIFICAR LOS TIPOS DE LENGUAJE, ESTO PARA SABER CÓMO HABLAR ANTE DIFERENTES TIPOS DE PÚBLICO.
TIPOS DE LENGUAJES
LENGUAJE FAMILIAR
Es el habla común, típica, tal como brota, natural y espontáneamente, y que presenta la cotidianidad de las personas, sus costumbres y sus orígenes
LENGUAJE NATURAL
Es ellenguaje que hablamos todos. Además de emplear u habla o lenguaje familiar, en un ambiente más formal se presenta una corrección en las palabras – significación
LENGUAJE TECNICO O CIENTIFICO
Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesiones específicas utilización de la lengua en determinados ámbitos profesionales.

AHORA DEFINIREMOS TRES CONCEPTOS BÁSICOS QUE NOS AYUDARA A DIFERENCIAREL MODO DE HABLAR

LENGUAJE LENGUA Y HABLA
Lenguaje: Facultad humana de comunicación, el conjunto de sonidos articulados con que el hombre se manifiesta
Lengua e idioma Es un sistema de signos del lenguaje utilizado por un conjunto humano
Habla: Es la expresión individual de la lengua y el reflejo intelectual de la persona (Generacional, cultural y social)

DEBEMOS IDENTIFICAR LASFUNCIONES DEL LENGUAJE PARA SABER APLICARLAS DEPENDIENDO DE LO QUE SE DESEE EXPONER:
Funciones del lenguaje
Representativa: Informativa o referencial
Al referente o contexto
Informa de un hecho objetivo
Ejemplo: Juan y su hermano trabajan en un hotel
Expresiva: Emotiva
Al emisor
Refleja una actitud subjetiva
Ejemplo: ¡Qué calor hace aquí!
Apelativa: Conativa
A receptor
Atrae la atenciónFática: De contexto
Al canal
Inicia, sostiene o realiza una comunicación
Poética: Estética
Al mensaje
En literatura publicidad política se enfoca sobre su forma de expresar y no en su contenido
Metalingüística: Aclaradora
Al código
Aclara el mensaje. Gramática diccionario o cuando alguien pregunta
Ejemplo: ¿Qué significa la palabra otitis? (Significa inflamación del oído)

AHORAESTABLECEREMOS LAS FUNCIONES QUE DEBEMOS TENER COMO COMUNICADORES:
Funciones del Comunicador
Lingüística – Depende del tipo de lenguaje usado en el mensaje. Ejemplo: conductor de televisión
Social – Personas representan diversos roles sociales siguiendo patrones de comportamiento aprendidos (religiosos, políticos, académico, militar. Ejemplo: Pedir en matrimonio
Simbólica – Se utiliza pararepresentar hechos, objetos, o sentimientos por medio de signos o lenguajes. Ejemplo: Publicistas
Cultural – Los individuos al comunicarse transmiten hábitos, costumbres, valores y creencias que conforman su cultura. Ejemplo: Saludo
Organizativa – se ordena el conjunto de individuos por puestos estratos y jerarquías; se generan roles normas y funciones para construir una organización. Ejemplo:Organización

PARA ESTA GRAN TAREA DE HABLAR EN PÚBLICO, NECESITAREMOS HERRAMIENTAS PERSONALES, LAS CUALES SON:
FISICAS 
Visuales
Auditivas
INTELECTUALES 
Memoria
Inteligencia
Imaginación
Razonamiento
PSICOLOGICAS 
Emociones
Sentimientos
Estados de ánimo

PERO EXISTEN CIERTOS OBSTÁCULOS, A LOS QUE NOS DEBEREMOS ENFRENTAR, PERO PARA ELLO DEBEMOS CONOCERLOS:

OBSTÁCULOS...