manual
FAMILIA.
Un programa de intervención en la
Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa
Joana Jaureguizar
Alberto Espina
2
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................4
CAPÍTULO I: ESTRÉS: MECANISMOS Y CONSECUENCIAS ....................6
Delimitación conceptual del estrés..........................................................7
Situaciones potencialmente estresantes .................................................15
Evaluación de los estresores.....................................................................18
Consecuencias del estrés .........................................................................23
Nivel fisiológico..........................................................................................24
Nivel emocional .........................................................................................29
Nivel cognitivo ...........................................................................................29
Nivel motor ................................................................................................31Evaluación de las consecuencias del estrés .............................................32
Afrontamiento.............................................................................................34
Evaluación del afrontamiento ....................................................................43
Estrés y enfermedad..................................................................................45
CAPÍTULO II: ESTRÉS, APOYO SOCIAL Y FAMILIA.................................50
Delimitación conceptual del apoyo social ...............................................51
Evaluación del apoyo social ......................................................................58
Apoyo social y salud..................................................................................67
Salud yfamilia ............................................................................................77
Emoción Expresada (EE) ..........................................................................79
Orígenes del constructo de EE ...............................................................79
Aspectos teóricos de la EE .....................................................................82Evaluación de la EE................................................................................86
Componentes de la EE ...........................................................................89
Validez ....................................................................................................95
EE alta vs. EE baja.................................................................................98
3
EE y enfermedad ....................................................................................101
CAPÍTULO III: ENFERMEDAD CRÓNICA Y FAMILIA. LA CARGA .......109
La enfermedad crónica y la familia desde una perspectiva
psicosocial..................................................................................................110
Lacarga.......................................................................................................118
Instrumentos de evaluación de la carga familiar.....................................123
CAPÍTULO IV: INTERVENCIÓN FAMILIAR EN LAS ENFERMEDADES
CRÓNICAS. UN EJEMPLO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
PSICOPEDAGÓGICA DIRIGIDA A PACIENTES CON ENFERMEDAD
INFLAMATORIA INTESTINAL (EII) Y A SUS FAMILIARES.....................127
Introducción................................................................................................128
Desarrollo del programa ............................................................................133
Primera fase: Información sobre la EII.......................................................135
Sesión 1: Clínica de la EII: Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa...
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