manual

CONJUNTO DE 13 FUENTES INFORMÁTICAS PARA
ENSEÑAR A LOS NIÑOS A LEER Y ESCRIBIR.
(Fuentes punteadas, con flechas, con cuadrícula, guiadas,
pautadas y con mayúsculas normales y adornadas)
Las fuentes contienen todos los signos normales además de caracteres
con acentos para la mayor parte de los idiomas europeos: Español,
Francés, Portugués, Italiano, Alemán, Neerlandés, Danés, Noruego,
Suecoe Islandés, entre otros.

GUÍA DE USUARIO
4ª edición. Revisada y ampliada.
Página web de "Garabatos ":
http://guindo.pntic.mec.es/jmag0042/garabato.html

Juan-José Marcos
juanjmarcos@yahoo.es
Plasencia. España
5 Noviembre 2011
"Garabatos": fuentes escolares para lectoescritura

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Juan-José Marcos. juanjmarcos@yahoo.es

AVISO PREVIO A ESTA 4ª EDICIÓN
Esta cuarta edición de lasfuentes escolares Garabatos para lectoescritura infantil
(Noviembre del 2011) son una revisión profunda de aquellas que lancé a principios del
2006, hace ya más de cinco años. Todas las fuentes han sido retocadas, corrigiendo fallos
y rediseñando algunos signos conforme a las indicaciones que han tenido la amabilidad de
comunicarme muchos usuarios.
En especial he dedicado todo mi empeño enlograr que las fuentes con cuadrícula tengan
una cuadrícula idéntica en todos los caracteres, independientemente de que la letra
contenida en la cuadrícula tenga de por sí una anchura mayor o menor. Esto ha sido
conseguido plenamente por primera vez en esta cuarta edición de las fuentes.
También he añadido dos fuentes más: Garabatos Mayúsculas punteada, que, como su
propio nombre indica, es unaversión punteada de la fuente Garabatos que tiene letras
mayúsculas "adornadas", y Garabatos hueca, una fuente calada, es decir, que presenta el
interior de la letra en blanco para que los niños más pequeños puedan pintar sobre ella.
Espero que el esfuerzo que he realizado en todos estos cambios haya merecido la pena.
DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTOS:

Este trabajo está dedicado a todos losniños que dan sus primeros pasos en el
aprendizaje de la lectura y escritura. Ellos son los auténticos destinatarios del mismo, y en
especial lo dedico a mis hijos Héctor y Elisa, sin cuyos expertos consejos no cabe duda de
que este proyecto hubiera sido más imperfecto.
Por supuesto, esta dedicatoria es también extensiva a todos los maestros de "primeras
letras" presentes, pasados y futuros,gracias a cuyos esfuerzos e infinita paciencia damos
los primeros pasos en el fascinante mundo del conocimiento, del que la lectura y escritura
son el punto de partida.
En particular deseo expresar mi agradecimiento a Jesús Manuel Sánchez Carrasco,
director del CPR de Castuera por su incondicional apoyo, el interés demostrado y sus
indicaciones encaminadas a perfeccionar las tipografías.Igualmente quiero dejar de manifiesto mi profundo agradecimiento a Mª del Mar Abad,
maestra de infantil en Madrid, cuyas continuas observaciones han hecho que esta segunda
edición de las fuentes Garabatos tenga mejoras muy significativas.
Ya por último, quiero también agradecer las sugerencias y comentarios que me han
hecho llegar diferentes personas. Estas aportaciones también han contribuido amejorar
estas fuentes escolares.
"Omnes dicere dicendo, legere legendo et scribere scribendo discimus".
Todos aprendemos a hablar hablando, a leer leyendo y a escribir escribiendo.
Quintiliano. Pedagogo romano siglo I d.C.
"Garabatos": fuentes escolares para lectoescritura

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Juan-José Marcos. juanjmarcos@yahoo.es

ADVERTENCIAS PRELIMINARES:
1. Es una buena idea emplear unos minutos enleer la información que doy a
continuación. Le puede ser de gran utilidad.
2. Recomiendo también imprimir este documento (31 páginas) para que pueda
comprobar con calma todas las posibilidades de estas fuentes.
3. Usted ha conseguido, junto con esta guía, unas fuentes (tipo TTF) para ordenador,
llamadas genéricamente Garabatos-Demo. Estas fuentes son una versión de
demostración y, por lo...