manual
Páginas: 11 (2577 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
INTRODUCCIÓN.
La adolescencia es un periodo de transición en el cual el individuo pasa física y psicológicamente desde la condición de niño a la de adulto (Hurlock, 1999, pág. 15). Se considera así una de las etapas cruciales del desarrollo del individuo.
Teniendo en cuenta que la adolescencia es una etapa de la vida que requiere de información objetiva para facilitar la toma dedecisiones de manera libre e informada en materia de salud sexual y reproductiva, medidas de prevención y de autocuidado, sexualidad, conductas de riesgo, anticonceptivos, embarazos no planeados, relaciones de pareja y derechos sexuales.
La adolescencia es una época en la que el individuo se hace más consciente de sí mismo, intenta poner a prueba sus conceptos ramificados del yo; es la época en laque surgen los intereses heterosexuales que pueden hacer complejas y conflictivas sus emociones y actividades (Horrocks, 1997, pág. 13).
El presente trabajo tiene el fin de conocer y describir algunos aspectos que caracterizan los valores de los adolescentes acerca de su sexualidad; incluyendo factores como el respeto, el amor, responsabilidad, comprensión, algunos de los cuales conforman suconcepto de para sí mismo y la relación que tiene con los que lo rodean, constituyendo una estructura y base al adolescente para sus relaciones emocionales fuera de la familia como pueden ser grupo de amigos, pareja (novio/novia etc.), los cuales son inherentes al adolescente y fortalecen sus relaciones sociales o de manera contraria, impiden el crecimiento de ellas, tomando como un detonanteespecial la actitud quedisponga hacia las experiencias positivas o negativas,lo cual incide en la satisfacción personal que posee el adolescente.
Como se ha establecido la adolescencia es una etapa de la vida que requiere de información objetiva para facilitar la toma de decisiones de manera libre e informada en materia de salud sexual y reproductiva, por lo cual la presente investigación pretendemedir el grado de valores que tiene el adolescente respecto a su sexualidad a partir de los indicadores evaluados mediante la creación de un instrumento para estudio, basado en una escala tipo Likert.
El tema de este estudio es la Perspectiva Axiológica de la Sexualidad en Adolescentes, y se realizará en un grupo que cursa el nivel medio superior de diversos planteles educativos de la ciudad deToluca, con una perspectiva de género.
POSIBLES CAPÍTULOS QUE CONTENDRÁ EL DOCUEMENTO
I ADOLESCENCIA E IDENTIDAD
1.1 TEORIAS DEL DESARROLLO
1.2 ADOLESCENCIA Y DESARROLLO
1.3 el DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
II VALORES, EDUCACIÓN Y FAMILIA
2.1 VALORES (VALORES Y SOCIEDAD), (VALORES Y SEXUALIDAD)
2.2 EDUCACIÓN (EDUCACION Y VALORES)
2.3 FAMILIA (FAMILIA Y EDUCACIÓN)III DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
3.1 SEXUALIDAD
3.2 EDUCACIÓN SEXUAL
3.3 SOCIEDAD ACTUAL
IV. MÉTODO
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
MÉTODO
Objetivo del estudio.
El objetivo de esta investigación, es conocer y describir la escala axiológica o de valores hacia la sexualidad que perciben un grupo de adolescentes que cursan elnivel medio superior, con una perspectiva de género.
Planteamiento del problema y pregunta (s) de investigación.
Cuando se habla de sexualidad, adolescente o juvenil, es posible que se aborden temáticas que potencialmente pueden encender varias alarmas; pocas relaciones provocan tal carga de prejuicios, temores y falsedades como la conjunción de ambos vocablos.
El fenómeno de los embarazosadolescentes, las enfermedades de transmisión sexual, el aborto, entre otras secuelas asociadas al binomio adolescencia y sexualidad, son temas que siempre permiten la posibilidad de estudiar el comportamiento de las y los jóvenes, que inician su edad reproductiva.
La pluralidad de la sociedad mexicana del siglo XXI presenta configuraciones culturales complejas, dentro de las cuales la familia,...
INTRODUCCIÓN.
La adolescencia es un periodo de transición en el cual el individuo pasa física y psicológicamente desde la condición de niño a la de adulto (Hurlock, 1999, pág. 15). Se considera así una de las etapas cruciales del desarrollo del individuo.
Teniendo en cuenta que la adolescencia es una etapa de la vida que requiere de información objetiva para facilitar la toma dedecisiones de manera libre e informada en materia de salud sexual y reproductiva, medidas de prevención y de autocuidado, sexualidad, conductas de riesgo, anticonceptivos, embarazos no planeados, relaciones de pareja y derechos sexuales.
La adolescencia es una época en la que el individuo se hace más consciente de sí mismo, intenta poner a prueba sus conceptos ramificados del yo; es la época en laque surgen los intereses heterosexuales que pueden hacer complejas y conflictivas sus emociones y actividades (Horrocks, 1997, pág. 13).
El presente trabajo tiene el fin de conocer y describir algunos aspectos que caracterizan los valores de los adolescentes acerca de su sexualidad; incluyendo factores como el respeto, el amor, responsabilidad, comprensión, algunos de los cuales conforman suconcepto de para sí mismo y la relación que tiene con los que lo rodean, constituyendo una estructura y base al adolescente para sus relaciones emocionales fuera de la familia como pueden ser grupo de amigos, pareja (novio/novia etc.), los cuales son inherentes al adolescente y fortalecen sus relaciones sociales o de manera contraria, impiden el crecimiento de ellas, tomando como un detonanteespecial la actitud quedisponga hacia las experiencias positivas o negativas,lo cual incide en la satisfacción personal que posee el adolescente.
Como se ha establecido la adolescencia es una etapa de la vida que requiere de información objetiva para facilitar la toma de decisiones de manera libre e informada en materia de salud sexual y reproductiva, por lo cual la presente investigación pretendemedir el grado de valores que tiene el adolescente respecto a su sexualidad a partir de los indicadores evaluados mediante la creación de un instrumento para estudio, basado en una escala tipo Likert.
El tema de este estudio es la Perspectiva Axiológica de la Sexualidad en Adolescentes, y se realizará en un grupo que cursa el nivel medio superior de diversos planteles educativos de la ciudad deToluca, con una perspectiva de género.
POSIBLES CAPÍTULOS QUE CONTENDRÁ EL DOCUEMENTO
I ADOLESCENCIA E IDENTIDAD
1.1 TEORIAS DEL DESARROLLO
1.2 ADOLESCENCIA Y DESARROLLO
1.3 el DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
II VALORES, EDUCACIÓN Y FAMILIA
2.1 VALORES (VALORES Y SOCIEDAD), (VALORES Y SEXUALIDAD)
2.2 EDUCACIÓN (EDUCACION Y VALORES)
2.3 FAMILIA (FAMILIA Y EDUCACIÓN)III DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
3.1 SEXUALIDAD
3.2 EDUCACIÓN SEXUAL
3.3 SOCIEDAD ACTUAL
IV. MÉTODO
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
MÉTODO
Objetivo del estudio.
El objetivo de esta investigación, es conocer y describir la escala axiológica o de valores hacia la sexualidad que perciben un grupo de adolescentes que cursan elnivel medio superior, con una perspectiva de género.
Planteamiento del problema y pregunta (s) de investigación.
Cuando se habla de sexualidad, adolescente o juvenil, es posible que se aborden temáticas que potencialmente pueden encender varias alarmas; pocas relaciones provocan tal carga de prejuicios, temores y falsedades como la conjunción de ambos vocablos.
El fenómeno de los embarazosadolescentes, las enfermedades de transmisión sexual, el aborto, entre otras secuelas asociadas al binomio adolescencia y sexualidad, son temas que siempre permiten la posibilidad de estudiar el comportamiento de las y los jóvenes, que inician su edad reproductiva.
La pluralidad de la sociedad mexicana del siglo XXI presenta configuraciones culturales complejas, dentro de las cuales la familia,...
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