Manual

MANUAL DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

ACADEMIA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA LIC. RAÚL MORALES TÉLLEZ LIC. GLICEYE ZUMAYA SÁNCHEZ LIC. GRISELDA RODRÍGUEZ ESPINOSA LIC. DAMIÁN CARBALLO RENDÓN LIC. GUADALUPE ARIZMENDIS MARTÍNEZ LIC. JUAN ANTONIO TREJO SÁNCHEZ

Huejutla, Hgo. Diciembre de 2010.

Expresión Oral y Escrita II

Elaborado por:

Hoja de Registro Fecha de Tipo de Manualliberación

Validó

Número de registro

ACADEMIA Profesor Alumno DE EXPRESIÓN X ORAL Y ESCRITA

Diciembre de 2010

C.P. Claudia E. Rivera Morales

MCE. Juan Ángel Oropeza Estrada

© Derechos Reservados, Academia de Expresión Oral y Escrita.
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Expresión Oral y Escrita II

PRÓLOGO

Este manual no es el resultado de un solo impulso, sino la consecución paciente de un propósito: publicarun documento orientado para allanar las dificultades que pueden presentar los alumnos durante los procesos de expresión en los ámbitos académicos, sociales y profesionales. En su dimensión individual, la expresión no se agota en el

reconocimiento teórico del derecho a hablar o escribir, sino que comprende además, inseparablemente, el derecho a utilizar cualquier medio apropiado para difundir elpensamiento y hacerlo llegar al mayor número de destinatarios. En su dimensión social la expresión es un medio para el intercambio de ideas e informaciones y para la comunicación masiva entre los seres humanos. Así como comprende el derecho de cada uno a tratar de comunicar a los otros sus propios puntos de vista, implica también el derecho de todos a conocer opiniones y noticias. Para elciudadano común tiene tanta importancia el conocimiento de la opinión ajena o de la información de que disponen otros como el derecho a difundir la propia. Por último, debemos recordar que no sólo nos expresamos con palabras, sino con creaciones; por tanto forzoso será reconocer que la belleza y la fuerza persuasiva y convincente del lenguaje oral y escrito, no reside en los vocablos aislados sino en sujusta y adecuada unión; y dependen del modo y sabiduría en utilizarlos; de su empleo correcto; ritmo emocional, fuerza y belleza harán sentir y pensar al lector.

3 Academia de Expresión Oral y escrita

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ÍNDICE

Contenido temático INTRODUCCIÓN Planeación por unidad temática MANUAL II. Expresión Oral y Escrita UNIDAD I. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL I.1Comunicación verbal I.2 Comunicación no verbal UNIDAD II. TIPOS DE COMUNICACIÓN II.1 Comunicación Formal II.2 Comunicación informal II.3 Planeación para la discusión formal UNIDAD III. REDACCIÓN DE DOCUMENTOS EJECUTIVOS Y TÉCNICOS III.1 Cualidades de la redacción de documentos ejecutivos y técnicos III.2 Presentación de trabajos académicos BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN

La formación o educación en la materia de Expresión Oral y Escrita, en la actualidad, está considerada como una necesidad en virtud de las condiciones sociales, culturales y laborales de todo el mundo. La nueva concepción sobre competencias, sitúa al ser humano en el centro de toda actividad, lo hace responsable de su desarrollo personal y grupal;lo concibe con ciertas características potenciales intrínsecas y rasgos innatos, como es, el deseo constante de mejorarse a sí mismo. Una de las características de nuestra época, es el desafío que se presenta en la educación para tratar de responder a las exigencias de la sociedad y del hombre moderno. En este contexto, es necesario que los alumnos sepan, pensar, conocer, compartir, comprendertextos escritos, convivir, sentir, expresarse y escribir correctamente. En virtud de lo anterior, la Academia de Expresión Oral y Escrita, en este cuatrimestre, deja de manifiesto mediante la comunicación que los jóvenes universitarios sean más competentes en el ámbito social, escolar y laboral. Con algunas de estas actividades, los estudiantes de la Universidad Tecnológica de la Huasteca...