manual



COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
CECYTE PLANTEL TECAMACHALCO
MANUAL DE PRÁCTICAS

TEMAS DE FÍSICA


CARRERA: SOPORTE Y MANTENIMIENTO EN EQUIPO DE COMPUTO


COMPONENTE: PROPEDÉUTICO


GRADO: SEXTO SEMESTRE


ELABORO: ING. ISRAEL ORTÍZ MORALES

NOMBRE DEL ALUMNO: FLORES VENTURA MARIA GUADALUPE

SEMESTRE: FEBRERO – JULIO DEL 2014MANUAL DE PRÁCTICAS

INTRODUCCIÓN:

La realización de los experimentos te brindará otras experiencias, aprenderás a "mover las manos", pero también es muy importante que agudices todos tus sentidos, que aprendas a observar y relacionar lo que sucede en tu sistema y sus alrededores, que interpretes lo que observas de acuerdo a tus conocimientos adquiridos a través de tus estudios.

Hacertepreguntas en este sentido te formarán como profesionista cuidadoso y serio en su trabajo y te permitirán obtener buenos resultados y la satisfacción de conocer un poco más del comportamiento de los fenómenos estudiados. En esta etapa anotarás todos los datos en tu hoja de datos de laboratorio y todas las observaciones que consideres importantes, ocurridas en el transcurso del experimento.

Estemanual de prácticas fue realizado para facilitar al alumno el aprendizaje teórico y práctico, para desarrollar competencias con mayor facilidad que le servirán como mejora de sus habilidades, destrezas conocimientos y actitudes que utilizará en el campo laboral y también le permitirán continuar sus estudios superiores como profesional técnico o una ingeniería a fin.
Con base a las necesidadesindustriales en el sector público y en el privado, que se presentan en nuestro país y debido a la vertiginosa velocidad del avance científico y tecnológico; es necesario generar un nuevo paradigma; el cual demanda la preparación del recurso humano calificado que participe directamente en actividades productivas para el desarrollo del país.
Al concluir esta materia habrá comprendidoentre otras cosas los principios básicos de la Óptica, Acústica y Física Moderna, podrá ver y explicar las aplicaciones que de ellas se tienen en la vida real.
Esta materia ayudará al alumno a alcanzar las competencias antes mencionadas, pero para adquirirlas debe mostrar un alto sentido de responsabilidad, organización y trabajo en equipo.

INDICE:

Practica No.
NOMBRE DE LA PRÁCTICAPAG.




INTRODUCCIÓN
1



Práctica 1
LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA Y EQUILIBRIO TERMODINÁMICO
3



Práctica 2
LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA Y SU COMPROBACIÓN
9



Práctica 3
ONDAS LONGITUDINALES Y ONDAS TRANSVERSALES
15



Práctica 4
PROPAGACIÓN DE ONDAS MECÁNICAS (SONIDO).
18



Práctica 5
REFRACCIÓN DE LA LUZ.
21



Práctica 6
PROPAGACIÓN RECTILINEADE LA LUZ
27



Práctica 7
REFLEXIÓN EN EL ESPEJO PLANO
31



Práctica 8
REFLEXION DE LA LUZ
35



Práctica 9
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES Y CAMPO ELÉCTRICO
41



Práctica 10
ELEMENTOS ELECTROMAGNÉTICOS.
47



Práctica 11
LEY DE OHM
55




BIBLIOGRAFÍA
6


NÚMERO DE LA PRÁCTICA:
1
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA Y EQUILIBRIOTERMODINÁMICO
NOMBRE DEL ALUMNO:
MARIA GUADALUPE FLORES VENTURA
GRADO Y GRUPO:

FECHA:

HABILIDADES A DESARROLLAR:
Identificar y diferenciar los conceptos de sistema termodinámico; sistema aislado, cerrado, abierto, adiabático, mediante la observación experimental de la ley cero de la termodinámica.
Demostrar experimentalmente los fundamentos teóricos de la ley cero de latermodinámicamediante el método experimental.

MARCO TEÓRICO:
Los fenómenos termodinámicos son utilizados en nuestras actividades diarias para resolver problemas cotidianos, por ejemplo preparar sabrosos y nutritivos platillos. Existen varios tipos de procesos termodinámicos que dependen de la relación de sus variables que actúan en diferentes procedimientos y que relacionan términos de la Física como:...