Manual

Consejo del CPR.
Presidenta Mª José Navarro del Rey Secretario Nicolás Rodríguez Jiménez Consejeros de C. Públicos de Educación Primaria José Luís Jordán León José Mª. Rodríguez Portillo Consejera de C. Privados Concertados Mª. Concepción Rejano Melgar Consejeros de C. Públicos de Enseñanzas Medias Julio López Nieto Pilar Becerra Castillo Consejera de la Administración Eva Melguizo BermúdezConsejero del Equipo Pedagógico Josefina Lardín Blázquez

Equipo Pedagógico del CPR.
Directora Mª José Navarro del Rey Asesores José Luís Calvo Benítez Concepción Cantos Oliva Anabel Contreras Velasco Josefina Lardín Blázquez Enrique Moya Cano Verónica Rivera Reyes Nicolás Rodríguez Jiménez

© CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS El cine, una estrategia didáctica para desarrollar valores en educaciónsecundaria y F.P. I.S.B.N.: 978-84-691-5496-0 Depósito Legal: CE-82/08 EDITA: Centro de Profesores y Recursos de Ceuta Imprime: Centro de Profesores y Recursos de Ceuta CEUTA, 2008 Este Documento es el resultado del SEMINARIO O GRUPO DE TRABAJO titulado El cine, una

estrategia didáctica para desarrollar valores en educación secundaria y F.P.
desarrollado en el C.P.R. de Ceuta, durante elcurso 2007 / 2008 , asesorado por José Luís Calvo Benítez y por coordinado Agustín González de la Hoz y Álvaro González de la Hoz en el que han participado los profesores: Antonio Montila Suárez, Manuel De la Torre Fernández, Luís González del Río, J. Antonio Esguevillas Castrillo, Nataxa Fernández Calderín, Alejandro Pedrajas del Molino, Almudena Coroníl Domínguez, M. Inmaculada Cobos Rodríguez,Fernando Alloza Losana y Javier Chacón Moguer.

Seminario: “El Cine, una Estrategia Didáctica para Desarrollar Valores en Educación Secundaria y

Formación Profesional”.

Participantes: González de la Hoz, Agustín González de la Hoz, Alvaro Montila Suárez, Antonio De la Torre Fernández, Manuel González del Río, Luís Esguevillas Castrillo, J. Antonio Fernández Calderín, Nataxa Pedrajas delMolino, Alejandro Coroníl Domínguez, Almudena Cobos Rodríguez, M. Inmaculada Alloza Losana, Fernando Chacón Moguer, Javier

Centros docentes: I.E.S:”Abyla” I.E.S:”Siete Colinas” C.C.:”Beatriz de Silva”

Ceuta curso 2007/2008

Seminario: “El Cine, una Estrategia Didáctica para Desarrollar Valores en Educación Secundaria y

Formación Profesional”.

Participantes: González de la Hoz, AgustínGonzález de la Hoz, Alvaro Montila Suárez, Antonio De la Torre Fernández, Manuel González del Río, Luís Esguevillas Castrillo, J. Antonio Fernández Calderín, Nataxa Pedrajas del Molino, Alejandro Coroníl Domínguez, Almudena Cobos Rodríguez, M. Inmaculada Alloza Losana, Fernando Chacón Moguer, Javier

Centros docentes: I.E.S:”Abyla” I.E.S:”Siete Colinas” C.C.:”Beatriz de Silva”

Ceuta curso2007/2008

BLOQUE I: EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO.
1.- Capacidad didáctica del cine: el poder de la imagen. 1.1.-Aspectos positivos. 1.2.- Aspectos negativos. 2.- El cine en el aula. 2.1. - Uso por niveles y materias. 2.2.- Perspectiva realista de uso. 2.3. - Momento, persona, lugar y medios. 2.4. - Problemas con los “copyright”. 3.- Dimensión metacinematográfica, 4.- Películas adecuadas. 1 4 6 88 9 10 10 11 12

BLOQUE II: EL CINE PARA EL DESARROLLO DE VALORES
1.- El cine y valores. 1.1.- Utilidad del cine en la enseñanza de valores. 1.2.- Aspectos del cine como herramienta útil en valores. 2.- Profesionales, momentos y lugares propicios. 3.- Películas adecuadas para la educación en valores. 14 14 16 17 20

3.1.- ¿Cómo seleccionar una película para trabajar valores? 21 3.2.- Loscontravalores. 3.3.- El cine, los valores y Ceuta: multiculturalidad. 4.- Las guías 4.1.- Guía estándar 4.2.- Objetivo general. 4.3.- Niveles educativos y cursos de implementación. 5.- Valores a desarrollar. 25 25 28 29 30 31 35

6.- Elaboración de listado de películas adecuadas. 6.1.- Listado general. 6.2.- Por niveles. 6.3.- En relación a los valores a tratar. 6.4.- Listado temático. 7.-...